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但建筑师又与其他职业不同

, 仅仅通过语言来表达交流是远远不够的, 还需要徒手绘图,电脑绘图,模型等来表达

设计意图

,

 

徒手是建筑师必备的基本 功

. 要快速概括地表达自己的设计意图, 记录设计过程, 面对面地和建设方

交流

, 徒手绘图是必不可少的. 

 

电脑绘图可以精确地表现自己设计的建筑形象和空间氛 围

,缩短图纸和现实的距

,更加直观地和建设方交流自己的设计意图和观点. 画家寻觅一根线条,调一种比例,以此表达他所理解的世界.

 

正如米开朗琪 罗能够表现大卫

, 即使他从未见过他无论是刻刀还是画笔, 

 

世界只有通过

"表达" . 建筑师与画

 

雕塑家一样只有通过切合题意的表达才能与其他建筑师以及甲方 的交流

.如何向他人传递设计内容,沟通设计

理念

,这是设计表达的根本任务. 因此面对表达的问题,我们需要这样的态度:1.设计表达的目的是传递信息,绝 

非展示绘图技巧

2.优秀的设计表达应具备"准确,严谨,清晰,生动,强烈"等

    特征 3.不要让复杂看似精美的表现效果成为与人交流的阻碍. 2.3 

 

建筑师面临的挑战与机遇 中国目前正处

于大规模城市建设时期

,随着建筑设计市场的逐步开放,

 

在世 界范围内产生了巨大吸引力

,带来了无数的机遇,也引

起了激烈的竞争

.

 

要求职 业建筑师必须不断地学习新知识

,进行职业再教育,才能迎接新时代的挑战. 作为职业建

筑师

,足够的专业知识累积是必不可少的,

 

这包括建筑技术方面 的积累

,建筑法规规范方面的积累,对国外建筑作品

 

的了解以及长期实践经验的 积累

.足够的长期时间积累才能使自己更加成熟,

 

才能寻求到知识和创造力的平 衡点

.

职业建筑师对于新型设计手法的掌握也是必须的

.不断掌握也是必须的. 不断掌握和运用新的设计手段,不断学习,

理解相关标准

,

 

规范等都要求建筑师 具备很强的学习能力

. 新的科技成果是人类智慧的结晶,必有他进步的一面.

既然已经产生

,

 

我们 要做的应该是如何充分利用的问题

.首先要明确的是,

 

当前对计算机以及相关设 备的应用水平

,

已经完全属于建筑师的基本功范畴

.

 

只有把握了最新的建筑语汇 才能在激烈的竞争中把握自己的能力

.与大众相协

.

 

优秀的建筑师是由时代造 就的

.只要将身边 2O 世纪 8O 年代,9O 年代,21 世纪的建筑稍做对比,

 

就能明显地 感

受到时代对建筑设计不断提高的要求

.一般应用型人才,如书架型人才,

 

工匠 型人才

,已难以适应时代发展的要求;

而素质全面

,接受继续教育能力强,

 

智能 型

,创造型人才在时代的激烈竞争中愈来愈表现出充分的活力. 建筑师需

要学习的内容主要包括以下方面

: 一是新兴的工程技术和材料知识. 二是新设计手段的学习. 三是不断更新的市

场环境

. 2.4 

 

建筑师的组织协调能力 建筑设计是一个分工协作的复杂过程

, 历史上著名建筑的设计通常历时数

 

十 年甚至上百年

.天主教中心梵蒂冈的圣彼得大教堂始建于 4 世纪 20 年代,

 

最初为 长方形

"巴西里卡"式大会

,1506 年拆毁后重建,于 1626 年完工,历时 120 年, 先后经过勃拉芒特,米开朗基罗,拉斐尔,小桑迦洛等 10

位建筑师之手

,

 

其工程 前后协调的难度可想而知

.即使在建设速度快得惊人的中国,

 

一栋普通公建的设 计建造周期

也在

3 年左右.在这样长的时间里,建筑师一方面要负责设计工作, 另一方面要面对很多不可预见的矛盾和变故,

及时进行协调解决

. 在建筑从策划,设计到施工,验收使用的漫长过程中,

 

建筑师对外联系着使 用者

,投资者和建

造者

,对内协调着结构,水,暖,电各工种,承担着核心和纽

    带的作用.建筑师要组织各类人员的协同工作,

 

同时必须协调众人之间不可避免 的矛盾

.使用者追求高标准和

投资方追求低造价之间的矛盾

,

 

高质量设计所需时 间和甲方缩短设计周期要求之间的矛盾

, 建筑造型变化与结构

 

简捷实用之间的矛 盾

,如此等等,使建筑师的责任远远超出设计本身.

 

建筑师应该保持一个清醒的 头脑

,努力使自

己变为一个能适应时代变化要求的合格的建筑师

,

 

更好地为社会 服务

.

    3.总结
    建筑师的首要职责是服务社会,以自己的一专之才满足社会的需求,

 

而不是 仅仅追求个人价值的实现

.任何建

筑都会对整个城市

,

 

对人们的生活环境带来影 响

.任何建筑都不仅仅是个人的建筑,更应是社会的建筑.因此,建筑

 

师的培养 应使其充分尊重规划

,认真分析项目所处的地域环境,了解地方文化,

 

使建成的 作品与环境

,与城市,与区

,社会的文化相协调,

 

这是对社会负有责任感的敬 业态度

,也是职业建筑师所应有的素质.

    参考文献

    [1] [2] [3] [4] 

 

安玉源 王刚

.论建筑师的主观心态.建筑设计,2008.1 张小青.从住宅设计浅谈建筑

师的素质

.山西建筑,2001.4 辛智勇.论建筑师的培养.科技情报开发与经济,2006.20 辛建华.试论建筑师的基

本素质

.福建建筑,2004.3

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