物流人才的培养
人力资源是影响物流发展的重要问题。我们的物流公司基本上是从运输业和
仓储业转化过来的，显然既缺乏专业的管理人才，又缺乏专业的技术人才，更
缺乏既懂管理又熟悉业务的经营人才。随着社会主义市场经济的建立，我国物流
教育虽然也取得了一定的成绩，但是，从总体上看，我国的物流教育还很落后，
设置与物流教育相关学科的大中专院校屈指可数，研究生教育更是微不足道，
职业教育难以展开。专业人才的短缺是制约我国现代物流业发展的重要因素。日
本和欧美对物流人才已经形成了完整的教育培训系统，首先是大学内设置了与
物流相关的学科，并在有关学科开设物流课程；其次是在研究生院设置物流学
科方向，形成了物流研究生培养系统；再次是企业及物流协会和学会开展物流
职业教育，广泛深入到各行各业，这是最重要、最经济的实用人才培养方式。
物流专业技术水平
物流业的发展不仅取决于经济的发展水平，而且也取决于科学技术的发展
水平，在欧美日本等国家，计算机技术特别是微
技术及应用软件的发展为
企业提供了有效的辅助管理手段，计算机的普及应用，使
MRP、DRP、KanBan
（看板制）和
JIT 等先进的物流管理技术产生并得到应用，从而推动了物流活
动一体化进程。为了满足物流国际化，服务形式多样化和快速反应的要求，物流
信息系统和电子数据交换技术，以及
internet、条形码、卫星定位系统及无线电射
频技术在物流领域中得到越来越广泛的应用。而国内物流计算机应用程度比较低
大多数情况下仍只限于日常事务处理，对物流当中许多问题以及各个环节都密
切相关的信息处理比较落后，具体表现在，物流作业的科技含量不高，很多仍
然是低效的人工作业；叉车、巷道起重机、自动导向车、自动分拣机等在物流作业
中尚未普遍使用。在物流管理方面，主要靠人工经验运作，难免存在失误，势必
影响物流管理的质量和效率。
物流业的发展环境和管理体制
首先，政府对物流业发展的作用。在美国、日本、欧洲物流发展的过程中，可
清楚的看到政府对本国的物流发展做出规划和提出实施原则，以指导行业发展；