激励（培训学习机会、岗位工作丰富化、职业发展、荣誉称号、通报表扬等）。无论实行何种激
励方式，都应建立在客观绩效考核的基础上，做到公正合理，切实体现绩效差别。
　　

1.3 成员的技能互补与融合

　　项目组的成功运行需要组员之间技能互补，角色分工。一个项目组必须具备以下三种人
才：一种是具备扎实的专业技能的人员，二是能够善于发现并解决问题的决策人员，三是
能够协调项目组成员之间矛盾，处理人际关系的人员。这三种人才的比例必须针对项目的目
标与大小具体分配，一旦发生偏差都无法充分发挥成员的绩效潜能。
　　作为项目的管理者必须充分注意到成员个体的优势，将工作分配与成员优势相一致，
从而给项目团队带来最大的贡献。
　　

1.4 创新能力

　　没有创新的企业是没有希望的企业，同样没有创新的团队是没有希望的团队。团队常常
利用成员的创造力来提高生产作业水平以及开发新产品、新服务、新市场的能力。在领导团队
过程中，项目组成员虚能够接受不同的观点，支持在可接受范围内的不同试验。
　　知识经济时代，专业划分越来越细，学科间需要不断交叉、综合和相互渗透，这样就不
断产生新的学科、新的领域。每一门学科都有它的自身特点和发展规律，每一个人都有自己
的思维和行为方式，不同学科的成员组合在一起，不但能形成知识、智力优势，更重要的是
可以相互启迪借鉴，能够形成思维方式和方法论的改革与创新，形成

“1+1>2”的团队优势。

　　

2.组织模式

　　眼下项目组织结构的效力测量问题引起越来越多的研究兴趣，

 拉里森进行的一项项目

管理研究表明，每一种组织结构都有其优势和不足，选择不同的组织形式影响项目的成功
他们评估了五种组织形式：

 职能型、职能矩阵型、平衡矩阵型、项目矩阵型和项目团队型 。

Beloutde 的研究认为人员因素是项目成功的关键因素变量。
　　虽然传统的职能型组织与项目组织在当下企业的项目中仍占有很大的比重，但它们也
逐渐暴露出了结构臃肿、效率低下等问题。根据多项目企业的特点，建立新型的多项目管理
组织即矩阵式组织模式势在必行。
　　

3.结语

　　尽管我国的项目管理研究起步较晚，但目前也已经取得较大的成就，在我所从事的招
投标行业项目中，对项目管理的研究更多地是局限在个例，在项目中人力资源的管理仍然
缺乏有效的人事风险指数，而在项目组织构建中则缺乏企业文化组织的模型，希望在今后
的项目管理研究中能将项目管理发展成为项目管理、人力资源管理、组织行为学的交叉地带，
期待有更多新的概念和研究成果出现。
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[2]王洁静，郑赈济，任培.有限人力资源下多项目管理及其组织模式的探讨[J].科技传

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[3]边秀武，吴金希，张德.项目管理中的人和组织因素研究现状综述.清华大学学报，

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