我选择三视图的技巧，运用局部剖视图和重复剖面图的表达

 方法，特别是强调要精确，简

洁，完整的表达零件，不能少表达一个要素，也不能多划一个视图。

“让水平低的人也能看

懂你的图，好的工程图纸就是一幅艺术划

” 这些设计理念，深深地影响了我。他极富创意，

教会我巧用机械原理，实现制版机结构和传动的设计。一个个想法从图纸变为实体零件，也
使我渐渐地喜欢上了这个

 工作。

事实上，张世昌老师还是一个多才多艺的人，他做的古筝，被淮阴地区剧团长期使用。他甚
至教我们自己制做小提琴，告诉我们要用什么木料和特别的剖料方式。这

 个问题在我后来

带的多个研发团队中，作为有奖问答，几乎无人答出。他给我也是给那个小城留下最深的影
响是，当时有一出大热的话剧叫《于无声处》各地都在排

 演。话剧两个多小时，要反映的情

节是

24 小时。张世昌老师用一座钟改变传动比，加上硬纸板做成大钟面和表针，用缝纫机

做车床加工精密零件。钟做成后，挂在

 舞台上，成功的反映了剧情时间的变化。

张世昌老师家居图书馆，他太太是

50 年代的北大图书馆系毕业生。当时是县城图书馆馆员，

星期天我去借书时，常看他一家都在图书馆院中读书，他看的杂志，书

 籍面非常广，比如

象《化石》，《乐器制作》。我从小就养成了阅读的习惯，但限于文学类，进工厂后，因工作需
要也常借技术书看。受他的影响，我开始读《地理

 知识》

《航空知识》

《科学画报》

《化石》

《考

古》《摘译》等五花八门的杂志。

1977－1978 是我学习技术的最幸福时光。那样的学习工作条件，可能今天的研究生和一流
企业也不能具备，工厂环境在当时也称得上是花园工厂，有良师，

 有一个好工作，有技术

可学，衣食无忧，没有什么竞争，还有一个自己心仪的女孩是同事，刚刚从生活的阴影中
走出来的我，真的好象是来到了理想中的乌托邦。

我是

1970 年随父母从南京下放到宿迁的，1974 年在宿迁中学高中毕业，1977 年才进工厂，

岁月蹉跎。一位与我有同样经历的小学同学对我说，人要有

“一技之长”，才能在社会上立足。

所以，从进工厂起，我就有了个理想，奋斗

10 年，成为工程师。

2.三年寒窗

1978 年我参加了高考，可惜没考上，主要原因是当时我的工作已不错了，没有全身心投入
复习，现在看来是鼠目寸光。原本准备来年再考，可突然来了读大学的

 机会，那就是中央

广播电视大学开办并冬季招生，

1979 年 2 月开学。开始并没打算读，可是读电大有一个好

处是，可以带薪上学。就这样，通过简单考试，我开

 始了读电大。此时国家落实知识分子政

策，原南无复校，老师们陆续回宁。工厂新产品设计需要人，所以读电大的

3 年我是一边读

书，一边工作。

大学的三个要素：名教授，图书馆，实验室。实际上电大仅具备了第一个。当时授课的大多
是清华，北大老师。电大也成就一批名师，象教

Basic 语言的谭浩 强，教英文的郑培蒂被媒

体评为全国最多学生的老师，他们走到哪里，都被优先照顾，因为到处都有他们的学生。电
大是全国统一教材，统一上课，通过电视同步传

 到各地。由于还没有线电视，用无线接收。

电视差转台常出故障，刮风下雨，天线摇摆，转播效果更差，屏幕上往往是雪花飘飘。一节