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年第
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期
教育与职业
保证! 对此"每个高职毕业生一方面要了解所选职业的要求"另一
方面需认真分析#评价自己"衡量一下自己的知识#技能#体质及兴
趣#能力#气质#性格等心理品质的状况是否与职业要求接近或相一
致!
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主动性原则! 主动性原则有两个含义$一是主动地去选就未
来的职业! 高职毕业生要树立主动精神"及时抓住机遇"同时能在
几个热门职业中作适应性比较"选就一个最适合自己而又有可能获
得的工作! 二是主动进行就业准备! 在校期间应根据自己将要选
就职业的要求"学习有关知识#技能"培养所需的思想及心理品质!
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务实性原则! 有些学生期望值较高"刻意追求最好的结
果"导致错过许多良好的就业机会%有些学生依赖性明显"把希望
寄托在找关系#走后门上"进而影响顺利就业%还有一部分学生
& 这山望着那山高’"在一个单位试用干不了几天"就
& 跳槽’走人"
很难安定下来! 所以"高职毕业生必须在就业过程中做到务实#
稳定"树立从基层做起"从现实出发"从自身考虑的就业心态!
二!高职毕业生要充分了解自己
& 知己知彼"百战不殆’"每个高职毕业生都应对自己有正确
的认知"从就业需要来看"学生不仅需要了解自己知识#技能掌握
的情况"还需要了解自己的生理#心理特点! 生理特点主要表现
在体质的强弱#身高#体重及各种感官的感觉能力( 如听力#视力
等) 和运动感官的运动能力等方面%心理特点主要表现在兴趣#能
力#气质#性格等方面!
一 般 说 来 " 一 个 人 知 识 技 能 的 掌 握 程 度 " 以 及 生 理 上 的
各 种 特 点 " 具 有 客 观 标 准 " 比 较 容 易 了 解 " 而 心 理 特 点 就 复
杂 一 些 " 致 使 学 生 较 难 正 确 认 识 心 理 自 我 ! 教 师 不 仅 需 要
全 面 客 观 地 评 价 学 生 " 更 需 要 引 导 学 生 通 过 自 身 实 践 活 动
的 过 程 与 结 果 " 周 围 长 者( 教 师 # 家 长 等) 的 评 价 及 同 学 # 朋
友 的 比 较 来 认 识 心 理 自 我 " 使 其 既 看 到 自 己 的 长 处 " 也 看 到
不 足 ! 有 条 件 的 学 校 还 可 以 进 行 心 理 测 验 " 并 将 心 理 测 验
的 结 果 与 经 验 性 评 价 结 合 起 来 " 使 学 生 更 全 面 客 观 地 了 解
自 己 !
三 !高 职 毕 业 生 要 明 确 行 业 需 要 和 职 业
要 求
高职毕业生就业时不能& 一厢情愿’"仅从自己的美好愿望
出发"而不考虑社会各行业的需求#职业对人才的要求!
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了 解 社 会 相 关 行 业 的 需 求 ! 社 会 各 行 各 业 的 人 才 需
求 "源 于 经 济 发 展 的 实 际 ! 高 职 毕 业 生 应 分 析 自 己 所 处 地 区
经 济 的 发 展 "以 及 经 济 建 设 对 相 关 行 业 的 需 求 ! 同 时 "也 要
关 注 近 期 并 预 期 未 来 的 发 展 ! 例 如 "计 算 机 应 用 专 业 的 学 生
就 需 要 掌 握 当 地
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行 业 的 发 展 动 态 及 实 际 人 才 需 要 "或 饱 和
或 紧 缺 "或 需 要 软 件 设 计 或 需 要 技 术 操 作 "或 现 实 需 要 或 将
来 需 要 等 !
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了解不同职业对人才的不同要求! 每一种职业对人的知
识#技能以及生理#心理特点都有一定的要求"既有共同的方面"
又有各自的侧重! 比如"从事公关工作和营销工作需要较强的
社会交往能力%而修理工#挡车工等则倾向于操作能力! 又如"
热情#耐性等性格特点是医务工作者#社会工作者特别需要的"
而对于一名探险家#运动员来说则必须勇敢#刚强"具有冒险精
神!
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把自身特性与职业要求进行比较! 高职毕业生要将自身
特性与社会需要#职业要求进行比较"以帮助自己做出明智的选
择! 个人的特性如能与所选就职业的要求相适应"那么他在工作
中就容易充分发挥潜能"展现聪明才智"提高工作效率"事业就容
易获得成功! 这样既对个人发展有利"又能为国家做出更多贡
献! 我国著名职业技术教育奠基人黄炎培先生说$& 一个人的职
业与才能相当与不相当"结果相差很大! 用经济眼光看起来$要
是相当"不晓得增加多少效能%要是不相当"不晓得埋没多少人才
能! 就个人论起来$相当"不晓得有多少快乐%不相当"不晓得有
多少怨苦! ’
四!高职毕业生要制定职业发展计划
高职毕业生在选择职业时"有必要对自己的前程进行一番
设计"制定出符合自身特点的职业发展计划!
茜里娅*德纽斯在她关于职业计划报告中指出$& 要想知道
去哪儿"必须先知道你现在哪儿和你是谁! ’制定职业发展计划
最好先从学生自身出发"特别是从学生的兴趣所在出发! 面对
高职毕业生而言"当设计目前和将来的职业道路时"需要回答五
个关于& 你’的问题! 这里只是强调其需要性"以便给一个理解
职业计划和生活计划的指标$
$%
你是谁+
&’
你希望如何生活+
()
你希望在何处生活+
*+
你靠什么谋生+
,-
你和谁共度时
光+
在这些基本问题之外"还有许多细微的事情"它们决定学生
能否将职业融入到能满足自己梦想的生活方式! 如$
$.
什么样
的环境让你最感舒适+
&/
你愿意一切是随意灵活的还是有计
划有规定的+
(0
你喜欢独处"还是与他人交往"还是两者都喜
欢+
*1
你会选就体力劳动#脑力劳动还是两者都选+
,2
哪一
个更重要$智力动力还是情感动力+
34
你认为工作最重要的目
的是什么+
56
工作能满足你的最主要的需要是什么+
78
工作
之外你将如何安排时间+
9:
你最喜欢哪种娱乐活动+ 还对其
它哪些感兴趣+
$;<
你如何支配空闲时间+ 是有计划的吗+ 还
是宁肯窝在沙发里休息+
==>
活跃的社会活动属于你优先考虑
的事情吗++
=&?
你希望别人眼中的你以及自己眼中的你是什
么样的+ 要想回答这些问题"高职毕业生需要审视未来职业生
活的各个方面"也即关于个人发展#自我评估#工作观念#职业价
值和生活动力等等事宜!
计划是行动的指南"好的计划会导引你不断向上"推动事业
取得成功! 高职毕业生寻找职业的时候"不要忽视自己的职业
计划! 如果能够按照职业发展计划去前进"那么高职毕业生就
可以努力做到学一行"爱一行"干一行"成一行!
( 栏目编辑"郝洪才
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职 业 指 导
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