懂书上内容为止。切记不要以听课件来代替看书做题、记忆理解

!

　　误区二：重点抓讲义，以讲义为中

 心。有的朋友很喜欢看讲义，不可否认，讲义是教

材的浓缩，是教材的升华，也是老师们对教材重点难点的提取，但是因为这就放弃教材，
无异于舍本逐末。注税考试的范围是注税辅导制定教材，也就是说，教材才是考试内容，而
非讲义。对于知识结构，只有教材最完善，尤其是没有基础或者基础差的

 朋友，理解教材

是复习第一步，那些简单的定义概念，对于以后的大题非常有帮助。说白了，只有教材才能
让你树立完整的知识结构，其他的无一能达到此目的。那么如何利用讲义呢，讲义要和课件
一起用，在明白了那些基本含义之后，和课件一起对重点难点知识吸收用

!

　　误区三：到处找题做，做多了就

 理解了。现在市面上的练习很多，我的看法是买一本

就行了，做

100 道题，掌握 1 道和做 10 道题掌握 10 道，那种方法更好，我想大家都知道。

其实呀，最好的练习就在身边，那就是教材上的例题。很多朋友在利用这个资源的时候就是
“看” 题，而不是“做”题，看一看答案，都会，一做题，都不会——翻看书了然，关了书茫
然，实际上是完全没有掌握。我的观点是，对于书上的例题，不管大小，难易，都按照考试
的要求认真的写在本子上，好好做一遍。很多通过了考试的朋友，也不一定能把书上的例题
答对

80%以上，所以大家可千万别小看这些例题。一遍不行做两遍，这样反复记忆，大有裨

益的。对于其他的练习，我的建议是最少做两遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸
收，吸收就能融会贯通。那种看题式

 的练习方法，越少越好!

　　误区四：听课练习重要，书反而受冷落。书是圣经，一切练习考题都来源于书，所以怎
么强调书都不为过，在考试的

 最后一个月，最好反复看书，反复记忆。听课练习看讲义，

这一切都是为了更好的掌握教材，都是一种手段而已，如果过于重视这些手段，而忽略了
最主要的教材，那真是得不偿失。
　　总结以上几点，感觉是，大家都不愿意动脑子，听课当然轻松，跟着老师走就行，讲
义也很薄，翻翻就完事，练习先看答案，

 甚至连笔都不用动。最头疼的就是自 己看书自己

做题

(我所说的看书做题，是关掉电脑，电视，一心看书，反对边挂 qq，边听音乐，边做题

看书

)，那可真是费脑细胞，可是，也只有这种方法，才是 通往成功的正道——人间正道

是沧桑嘛。
　　对于时间的分配，我感觉是教材

(包括教材的练习)50%，听课 25%，练习 25%!用最短

的时候收到最好的效果，只能下苦功夫

!!别无他法!