中毕业，她以很高的总分考入某重点高中。

进入高中后，初始担任班级干部，但她渐渐开始感到自己在同学中的位置

不像初中那样突出，而且还发现，一些考试成绩不如她的同学，在知识面、社会
知识、社会适应能力等方面要比她强；宿舍里，别的同学谈天说地，她也插不上
嘴。心里开始有失落感，并感受到一种莫名的威胁。高一期中考试，她的成绩并
不突出，班级工作方面进行得也不是很顺利，因而感到心里很失落。学习效率也
下降了，上课注意力不能集中、思维停顿，老是不由自主地走神；继而产生失眠
不想住学生宿舍。有时情绪低落，烦躁不安。对班级活动不感兴趣，与同学关系
有些紧张。老师找她谈话，于是更认为自己更加落后了，便丧失信心，十分想念
过去，总想找回以前自信且优越的感觉，又觉得再也不可能了；心理开始很惧
怕考试，认为肯定会失败；老想大哭一场，又不敢；回到家里书看不进，作业
做不下去，坐在书桌前发呆父母十分焦急，带她来咨询中心求助。

心理测验结果与分析：

1、症状自评量表 SCL-90 测试各因子分如下：

躯体化

1.42

，强迫症状

2.3

，人际关系敏感

2.5

，抑郁

2.3

，焦虑

，敌对

1.6

，恐怖

1.9

，偏执

1.3

，精神病性

1.4，

其他

1.2；总分 16；阳性项目数 45 个。

强迫症状，人际关系敏感，抑郁，焦虑因子分高于常模。

二、主诉和个人陈述

“

主诉：我小学，初中成绩都很好，在班级人缘也很好，老师和同学们都喜欢我，可

”“

自从上了高中一切都不如从前，每个方面我做的都不如从前好，到底怎么了？

一些成绩

不好的同学，在知识面、社会知识、适应能力方面要比我强的多。和同学聊天，我总是不能很
好的参与话题。我觉得从寝室到教室我变得不优秀了，我感觉压力很大，可是想到父母的期

”

望，我觉得我必须比别人优秀。我怕父母失望。

个人陈述：平时对自己要求严格，是父母、老师眼中的好孩子、

好学生。以优异的成绩考上了高中之后，发现周围优秀的同学很多，

同学们不仅成绩好，而且知识面广，

感到压力很大。有时寝室同学谈天说地，

自己很想参与却插不上话，有些自卑。希望融入到班集体中乐观积极的生活，来到心理咨询
室，希望咨询师能够帮助他尽快的适应高中生活。

三、观察和他人反映

父母反映：孩子从小非常听话，很懂事，性格内向，朋友不多。家中条件不好，从不

和家里要一分钱。上高中后，明显感觉孩子压力很大。入学后，第一次回家情绪不好，说比
她优秀的同学很多，学习没有以前那么轻松，而且成绩像从前一样好也不会受重视。在宿舍
生活不愉快，在家时常哭泣，说不想住校。