一、课程概述及意义

1、媒介经营性质转变的客观要求：改革开放后，党和政府对媒介性质重新定位为

“事

业单位，企业经营

”。毛泽东曾提出“政治家办报”，今天还要加上一句“企业家经营”。

2、媒介经营管理者的迫切需要：对媒介管理者要求：下得厨房，入得庭堂；上岸能驾

车，下海能行船。由新闻、传播人才转为懂经营、善管理的管理人才。

3、应对竞争大众传播者最新要求：计划体制向市场体制转化后，节目需包装、推销，

进入市场消费领域，所以只能编采写评摄或只能制播可能会被淘汰，如《非常

6+1》、

《梦想

中国》和《超级女声》等之所以成功，全是市场化运作的结果，有专门的公司策划、包装和销
售，实行

“一条龙”服务。

二、教学目标

1．通过理论学习和案例分析，使学生全面了解各媒介组织经营管理的规律和特点，

能对目前的传媒经营环境和传媒经济现象进行深度的剖析。（初级目标）

2．了解媒介市场，熟悉媒介经营具体环节和媒介经营管理的常规方法。

三、课程设计与内容

本课程有较强的理论性，同时和媒体实践有着紧密联系，因此在课程设计上突出强调

了实用性与理论性之间的关系，注重培养学生的自主学习能力，希望学生通过理论学习与
亲身调研实践，可以适应传媒市场对传媒经营管理人才的需求。具体教学内容见下表。

教学内容（章）

知识重点（节）

学时分配

第一章
媒介经营管理概述

1. 几个基本概念的澄清
2. 媒介管理层级、职能及技能

第二章
媒介产业与全球化

1. 传媒产业的属性
2. 传媒产业的特点
3．我国媒介产业经营的历程
4．媒介产业的全球化

第三章
媒介环境与机会分析

1. 媒介环境的一般概念
2. 媒介外部环境分析
3. 媒介内部环境分析