3．充分利用网络教学技术进行授课、答疑和讨论。

五、教学要求的层次

　　课程的教学要求分为掌握、理解和了解

3 个层次。

　　

1．掌握：要求学生在理解的基础上灵活应用所学知识，并能够解决实际问题。

　　

2．理解：要求学生能正确表达有关概念和方法的含义，并且能够进行简单的分析和

判断。

　　

3．了解：要求学生能正确判别有关概念和方法。

第二部分

 教学媒体与教学过程建议

一、学分与学时分配

　　课程教学总学时数为

72 学时，4 学分（其中理论课学分 2，实训课学分 2），课内

36 学时，项目实训 36 学时，第三学期开设。

　　以主教材讲授和实训操作为主，其他媒体作为辅助教学资源，以学员自学为主。

序号

教学内容

授课学时（含视频）

实训学时

1

网络信息编辑工作

4

 

2

网络信息筛选

4

4

3

网络内容编辑

7

8

4

网络稿件标题制作

6

8

5

关键词设置与相关信息选取

4

5

6

网络专题策划与制作

6

5

7

网络社区管理

5

6

8

网络时评（选学）

 

 

合计

36

36

二、教学媒体

1．文字教材

　　本课程文字教材采用的是理论和实训合一化设计的方式，由中央广播电视大学出版社
出版，谭云明主编。

2．网上教学资源

　　通过网上教学辅导、答疑、阶段性总结和复习，提高学生自主学习的兴趣，帮助学生掌
握基本编辑理论和方法，提高学生的实操能力。