首先是为什么要学计算机英语。几乎所有的程序员都知道学习计算机英语的重要性，但并不

是所有人都具有学习的主动性。这个问题的提出就是要让我们从自身的需求出发，掌握学习的

主动性。一旦你有强烈的学习动机，任何学习上的困难都不会认你屈服，而你的每一点进步都

将给你带来无比自豪的感觉。

 

    学什么，是死背单词?还是猛抠语法?其实都不是。计算机英语的学习是一项系统工程，需要

找到一个适合自己的学习目标，并从词汇、语法、阅读、写作多方面去融汇贯通。用程序员的术

语讲，"学什么"的问题本质上是一个"确定系统边界"的问题。应为学习计算机英语是一个很宽

泛的概念，若不根据个人的具体情况进行定义，恐怕难以有一个可以管理学习目标。无目标的

或边界不清的项目往往是失败的项目，在学计算机英语的问题上也是一样。因此，我们先要根

据自己的实际英语水平和工作需要界定计算机英语学习的系统边界。关于实际英语水平，我们

可以简单地以大学非英语专业的英语教育作为参考，以通过大学英语四级考试(CET4)作为基

线，即如果你通过了 CET4，则表明你的英语水平为中高级，词汇量接近 5 千，不存在基本的

语法问题，有一定的读写能力;如果你没有通过 CET4，则表明你的英语水平为初中级，词汇

量不足 4 千，可能存在一些语法问题，读写能力较弱。关于工作需要，我们可以将计算机英语

学习对象划分成计算机研发人员、泛 IT 人员。其中计算机研发人员是指从事计算机研究和开发

的专业人员，他们又划分为软件研发和硬件研发，显然程序员是属于前者。计算机研发人员要

掌握的计算机英语最专业，要求最高，但软件硬件各有侧重。泛 IT 人员是指在 IT 行业从业的

或与 IT 行业有密切联系的那些非研发人员，包括操作使用人员、技术管理人员、支持服务人员

等等。不难看出，泛 IT 人员对计算机英语的要求不是太高，也不太专业，一般能够使用英文

界面的软件，能够阅读原版的操作手册和说明书即可。针对以上的划分，我在下表中大致给出

了计算机英语的学习目标: 

计算机英语的学习目标

 

    初中级 中高级泛 IT 行业人员 掌握计算机英语的基本术语;了解计算机英语中常用的语法和

惯用法;能借助字典阅读英文界面和在

线帮助以及简单的操作手册，阅读熟读在 70-90 词/分钟。 掌握计算机英语的常用术语和缩略

语; 掌握计算机英语中语法和惯用法的

表达方式和功能;能借助字典阅读英文文档和技术资料，阅读熟读在 100 词/分钟以上;能使用

英文编写简单的文档。

 

    计算机研发人员 掌握计算机英语的常用术语和缩略语;熟悉计算机英语中的语法和惯用法;

能阅读英文界面和在线帮助以及简单

的操作手册，阅读熟读在 80-100 词/分钟。 掌握大量的计算机英语术语和缩略语;熟练掌握计

算机英语中语法和惯用法的表达方式和

功能;能阅读英文文档和技术资料，阅读熟读在 100 词/分钟以上;能借助字典翻译专业技术图

书；能使用英文编写简单的技术文档和程

序注释。