解各层次员工年度接收培训的次数。本次调查也对员工参加培训的次数进行了统计，结果发

现普通员工在各个选项间的分布较为平均。而管理人员则有

28％的参加了 7-8 次培训，10％

的参加了

9-10 次的培训，参加 10 次以上培训的则高达 47％。这项结果也体现出了公司在培

训工作上对管理层的倾斜。

4、 为了了解各层次员工对各级培训老师的认可程度，这次调查对各级培训老师的授

课水平进行了调查，调查发现各级培训老师的水平得到了大多数员工的认可。有

70％的普

通员工认为培训老师的水平很高或比较高。管理人员认为授课老师水平比较高的则达到了

80％。

5、 在对 XXXX 年度各级培训开展的频率上，16％和 48％的普通员工认为很高和比较

高，管理人员认为很高和比较高的也分别为

9％和 50％。这项指标从一个侧面也反应了公司

对培训工作的重视程度和广大员工对培训的认可度。

6、 对于培训时间的安排，被调查的普通员工和管理人员都表现出了较大的差异，如

下图所示。这表明不同的员工所期望安排的培训时间是不同的，但整体来看认为很合理和比

较合理的只有

20％-30％，满意程度较低。因而公司在培训时间上的安排还需要进一步考虑。

图二：普通员工

                                  图三：管理人员

7、 使各级参训人员最终从培训中有所收获是培训的目的之一，为此本次调查对培训

的个人收获进行了调查，发现

11％和 51％的普通员工感觉收获很大和比较大，63％的中层

管理人员感觉收获比较大。这表明公司的各级培训取得了一定的成果。但仍有近

40％的普通

员工和

37％的管理人员认为收获一般和不大，这说明公司在培训效果的提升上还有许多工

作要做。

8、 在对公司培训的整体感觉上，有 9％和 54％的普通员工表示很满意和比较满意。仅

有

6％和 2％的员工表示不太满意或很不满意。这表明员工对公司的培训工作在整体上还是

2

6

、培训时间的态度

3%

29%

42%

20%

6%

 

很合理
比较合理
一般
不太合理
不合理

5

、培训的时间安排

0%

19%

57%

19%

5%

□

 

很合理

□

 

比较合理

□

 

一般

□

 

不太合理

□

不合理