通形象符合儿童的心理特征

,能够吸引儿童的注意力，当儿童们看到自己所喜欢的卡通造型

出现在服装上时，就会因为喜爱服装上面的卡通图案而希望自己拥有这件服装。很多卡通图
案都还有很丰富的故事内容，他们一起陪伴这些儿童成长。也正由于卡通和儿童之间有着如
此亲密的关系，才保证了装饰有卡通图案的童装能够顺利发展。

 

　　（三）教育功能

 

　　随着家庭消费中儿童产品消费比率的不断增加，家长们越来越重视儿童的教育，这种
消费需求和消费行为的变化，有力带动了装饰有卡通图案的童装市场。装饰有卡通图案的童
装是引导儿童认识世界的媒介之一。这些卡通图案通过简单的造型，反映着精彩的大千世界，
成为儿童认识世界，了解世界的一个重要渠道。例如：一些儿童通过服装上装饰的卡通图案，
认识了田野里的玉米、花生、大豆、等植物。还有一些儿童也是最早从卡通图案中了解到平日
生活中看不见的老虎、豹子、梅花鹿、大熊猫等等。这些儿童通过自己所穿的服装学到了知识，
懂得了道理。所以，装饰有卡通图案的童装才能在儿童和家长中深受欢迎。

 

　　三、卡通图案运用在童装设计中需要注意的问题

 

　　（一）卡通图案要不断的推陈出新

 

　　随着社会的发展人们表现形式的丰富化，单纯写实的动物图案已经不受儿童及其父母
的欢迎，所以夸张变形的卡通图案在现代童装设计中广泛应用，受到了家长和儿童的追捧。
例如，米老鼠、

kitty 猫、喜洋洋、哪吒等卡通形象。现在是一个信息时代，每天有非常多的纹

样、图案出现在消费者的面前，童装设计师如果只是简单的把这些卡通形象以模仿和再现的
方式生搬硬套的装饰在现代童装中，那这款童装就会显得浮浅、庸俗，很难引起消费者的注
意。所以再经典的图案也需要不断的推陈出新。

 

　　（二）卡通图案设计应把儿童的安全放在首位

 

　　卡通图案设计不能为了追求新颖的造型而损害儿童的身体健康，一件童装如果款式新
颖、图案别致但是却存在安全隐患，那么再漂亮、再美观也是不可取的。所以在设计卡通图案
时最好少用或不用那些容易扎伤儿童的金属、塑料等产品。

 

　　（三）卡通图案内容要积极健康

 

　　儿童对卡通图案的热爱实际源与对自然的热爱。儿童天生喜欢漂亮、可爱、色彩鲜艳的图
案，所以卡通图案的内容应该是清新自然的。设计师不宜把那些恐怖、可怕、肮脏的图案和造
型运用到童装中，如凶猛的野兽、骷髅、魔鬼等，以免对儿童的思想造成不良的影响。

 

　　（四）卡通图案要做到形式和功能的统一

 

　　运用卡通图案为设计元素，对童装进行装饰时，不但要了解这个卡通图案是否能起到
良好的装饰作用还要充分了解所选取的卡通造型的教育和文化内涵，要做到形式和功能的
统一。如：很多卡通图案不仅拥有精美的图案还包含着一些典故，具有很深的文化内涵，还
有一定的教育功能。这种教育功能通过儿童们穿用服装而潜移默化地发挥作用，让穿着者在
穿着的过程中逐渐了解这些故事、典故。设计师所选用的卡通图案的造型与童装的风格、功能
联系的越强，传递给儿童的信息准确度就越高，给儿童的感受也越自然。

 

　　总之，现代童装设计中运用卡通造型为服饰图案已得到广泛的应用，有卡通人物、卡通
动物、卡通植物等。这些卡通图案造型可爱、色彩鲜明、内容丰富，把其运用在童装设计中，
使现代童装更为丰富、生动、更具有视觉吸引力。而且卡通图案给现代童装设计很大的启发，
让设计师们从儿童的角度，儿童的方向去展开思考。这些可爱的卡通图案不仅可以丰富设计
师的想象力，还能激发设计灵感。让设计师们勇于打破童装设计的规矩和束缚，大胆创新、
打破传统，创作出富有中国文化内涵的民族品牌童装。

 

　　

 

　　参考文献：

 

　　

[1]金玉，侯东昱.服饰图案设计与应用[M].北京:北京理工大学出版社, 2010-6.