教育网站、顾名思义、最终要为教育教学服务

,面对的主要是师生,所以网站上的资源和信

息要围绕某个或某些教育主题展开的。

 

　　

(2)要有创新思想,使这个网站能长久生存下去。 

　　

(3)网站整体框架要模块化、清晰化、易操作。 

　　

(4)网站浏览速度快、交互性强。 

　　

(5)网站要着眼于将来,具有开放性、可拓展性、易于维护。 

　　

2 改进建议 

　　

(1)主次分明,主题突出 

　　中小学教育网站的一个页面中往往包含了大量信息

,如网站资源、网站介绍、交互、导航、

管理等。中小学生筛选信息的能力较弱

,在页面设计过程中应该分清主次,区别对待。对于主要

的要突出显示

,次要的要合理安排,不要喧宾夺主 。 

　　

(2)简洁明快,构图精巧。 

　　页面情境的整体设计要力求简洁、生动、层次清楚

,构图要平衡、美观、精巧,颜色搭配要和

谐、自然

,要能吸引学习者,使人看后能产生舒服、愉悦、美好的感觉。 颜色和色调是最具情绪

化、最具感染力的视觉元素

 , 也是最具文化色彩的元素。作为教育网站的主页 , 在色彩的选择

和色彩搭配上应下功夫。主色调的选择和设计不仅体现网页的主题

 , 而且支配着整个主页的

设计风格。追求色彩上的微妙变化

 , 减少画面上多余的元素 , 用“色彩”这一抽象的形式表达

内容

 , 要求设计者对所表现内容的高度提炼。从这个意义上讲 , 色彩的表现力不是构图所能

替代的。

 

　　

(3)色彩搭配要和谐,要有标准色彩 。 

　　标准色彩是能体现网站形象和延伸内涵的色彩。网站给人的第一印象来自于视觉冲击

,

确定网站的标准色彩是相当重要的一步。不同的色彩搭配能产生不同的效果

,并能影响到来

访者的情绪。比如黄色调给人一种活泼向上的感觉

,绿色调给人一种安静的感觉。 

　　

(4)格调是页面设计中非常重要的元素之一。 

　　格调在页面设计中所产生的美感是非常强烈的。形状、线条、色调、质感、文字元素的重复
出现

 , 在任何构图中都可以用来构成强烈的格调。我们可以将这些元素进行适度地重复、移

动、叠加等

 , 产生所需要的格调和美感。 

　　

(5)LOGO 主题要鲜明。 LOGO 是网站的点睛值处,LOGO 能让用户联想起特定的网站。

看到狐狸尾巴就联想到搜狐

,看到一个大眼睛就想到了新浪。LOGO 标志可以是中文、英文,也

可以是其他的图案

,但是必须不能和别的网站重复,要让人过目不忘。 

　　参考文献

: 

　　

[1] 唐一鹏谈网站设计的界面美化电脑知识与技术 2008.7 

　　

[2] 房国栋 姜丽 浅论教育网站主页的设计中山大学学报 2002 

　　

[3] 贺冬梅 浅谈网站设计的风格色彩与美化?中国科技信息 2008.3