浪费水；将储存在园内种植园地旁的洗菜水二次使用，浇灌种植园地的菜；幼儿相互讨论
介绍节约用水小妙招，比比谁的方法多

……等，引导幼儿在实践体验中懂得节约用水，学

习二次用水和循环用水的方法。

2.结合

“世界环境日”开展形式多样、内容丰富的环保教育活动。如：组织幼儿开展“环保

节能金点子大家说

”的活动，幼儿带来了自己设计的环保节能图，向大家介绍节能好点子；

创编以

“环保”为主题的木偶剧，让幼儿在编、演环保木偶剧中获得保护环境的常识，增强保

护环境的意识。

3.结合

“世界清洁地球日”开展环保教育系列活动。如：朗诵童谣《保护环境好》等浅显易

懂的儿歌，让幼儿初步了解到日益增多的垃圾给地球造成的负担；主题画

“地球是我家”表

达了幼儿净化、美化地球的美好愿望；综合活动《有趣的报纸》引导幼儿节约资源，利用废旧
报纸自制玩具

……。幼儿在积极参与活动的过程中，了解“世界清洁地球日”的意义，“保护

环境，爱护地球

”的观念在他们心中萌动发芽。

家园协同合作，践行绿色环保教育。

首先教师和家长都要身体力行，加强自身的环保素质。教师和家长应时刻注意自己的行

为，用自己的言传身教去影响、教育孩子。如：教师在教室里要轻声走路、说话，善于利用材
料，不浪费东西，扔垃圾时注意分类扔进相应的垃圾桶中，注意使用环保袋；家长不随地
吐痰、不乱丢瓜皮果壳，在公共场所不抽烟，在家里听音乐、唱歌注意控制音量，不制造噪
音影响他人的生活等等。教师、父母是孩子最好的榜样，家园的教育取得了一致，幼儿的环
保意识也就得到了加强。

其次要帮助幼儿养成良好的环保习惯。在日常生活中，教师和家长应善于抓住各种机会

帮助幼儿养成良好的环保习惯。如：在幼儿园，教师要注意离开教室时随手关灯，引导幼儿
要节约用电，洗手时调节水龙头出水量的大小，节约用水，吃饭时不挑食，保持桌面干净
养成爱惜粮食等的好习惯，等等；家长带幼儿外出游玩时，培养幼儿爱护公共物的意识，
当孩子看到漂亮的鲜花而忍不住要去采时，应及时耐心地劝阻，在公园里吃水果或快餐时
应引导幼儿把果皮、饭盒扔入垃圾箱里，不随意乱扔。家园配合，能使幼儿的环保意识不断
增强。

对幼儿进行绿色环保教育是一件很重要的事，更是一件需要持续践行的事。让我们从一

点一滴的环保行为做起，让孩子从小就走进绿色生活，让我们都加入保护家园的行列中来
保护我们家园的环境，保护我们共同生活的地球，为我们能拥有一个干净的未来，共同营
造一片清新、美丽的天空。