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3、做到了长、短，大、小培训的灵活搭配，利用早会、中午、下午下班、周末等时间不失

时机地安排了各类培训课程，在兼顾员工正常工作及业余休息的前提下见缝插针地组织了

各类培训；

4、培训中通过不断实践调试，摸索出了一条巧用公司视、音频设备培训的新路子，在

总部及各分公司搭建了实时沟通平台，为公司统一培训、统一管理提供了新的方法，并节约

了大量人员往返两地的费用和时间；

5、培训过程中通过培训需求调查、培训课程设计、培训讲师筛选和培训实施策划，有针

对性地组织安排了一系列培训课程，其中更产生了部分较有价值的课程；

6、出现了部分有实力、受欢迎的讲师；

7、通过对重点、系统培训后安排的测试，有效增进员工对培训重点的巩固，将培训与

绩效考核初步挂钩。

（四）培训不足：

1、部分

——

培训时间安排不太合理

各类培训时间安排相对密集，员工深感培训压力较

大。上午培训时间落实不准确，可能影响部分员工预计工作安排。

2、部分

——

培训设备准备不充分

设备调试期间上午连线延误过长时间或培训中途掉线，

音频视频出现延迟或中断，影响培训效果；

3、

——

部分培训沟通不足

培训前和分公司沟通不及时，课程设置及计划不协调和讲师

沟通不足，未能将原定制度培训的规划及企业文化宣导的核心明确，培训讲解中有时出现

离题。和广大员工沟通也存在不足现象，员工如果不了解公司培训体系，就不了解当月培训

重点，容易盲目听课，降低效果。

4、

——

对重点讲师的培训考核不足

不能及时反馈和把握讲师在培训中的优点和不足，

未能将讲师的培训工作纳入其绩效考核中，对讲师的激励体制还未建立；

5、部分培训中的

——

临时协商不力

多次课程因为学员不能准时到位而临时调整，影响

整个课程体系的落实力度。

一、

2013 年培训计划

（一）待改进工作：

1、提前沟通、计划，进一步加强与业务人员培训需求商讨，结合实际提前落实讲师和

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