以就业为导向、面向市场办学是职业教育的特点，要使学生在最短的时间内成为企业的
实用人才，就必须为学生创造与企业接触的机会，学生顶岗实习则是实现

“零距离”上岗和

工学结合的有效措施。顶岗实习时，学生在实习基地以职业人的身份从事与企业员工一样的
生产实践活动，承担工作岗位规定的责任和义务，可以充分地了解生产过程，包括工业原
理、工艺流程、生产设备、规章制度等，还能操作仪器设备，参与工艺设计、技术改造及产品
分析等，使学生的课堂知识真正转化成实际能力。实践表明，学生在顶岗实习期间不仅能熟
悉和适应企业工作环境，而且企业对实习表现突出学生的提前

“预订”，更可以解决学生的

就业问题，所以，推行工学结合、顶岗实习可实现学生、家庭、学校和企业四方受益。

 

　　

 

　　六、

“订单培养”与“产销连接”相对接 

　　

 

　　

“校企合作、订单培养”是高职院校加强职业教育针对性，满足企业对技能人才需求的重

要举措之一。开展订单培养，可以从根本上解决学生在校学习的职业针对性、技术应用性以
及就业岗前培训的问题。

“订单”包括两种方式，一种是点对点，指学校和相关企业签订定向

委培协议，根据企业的招聘人数和用人要求来确定招生人数，设置教学内容，制定培养目
标，使学生的所学真正是企业所需，学生毕业就直接送到企业里特定的工作岗位上，实现
“育人”与“用人”的零距离。另一种方式是点对面，学校根据大多数企业需求确定培养目标，
制定教学计，安排教学内容，加强实训基地建设，改善办学条件，企业热需什么样的人才
学校就开设什么样的课程，确保学生就业面宽广。

“订单培养”的实施，不仅能有效发挥学校

和企业各自的优势，密切学校和企业的合作关系，还能提升双方的合作层次，实现

“产销连

接

”，使学校人才培养与企业人才使用的“无缝”连接成为可能。