2.2 积腋成裘，树立终生学习意识 终生学习意识，既是世界观改造之需，也是锐意进

取的动力之源。毛泽东曾云：

“树立革命的世界观，学习革命的理论是一个好办法。”政工人

才（员）漠视学习，看似生活小事，实则是其能否汲取理论智慧的关键所在。

1927 年 9 月

29 日，毛泽东率部抵达永新三湾村当晚，忙完繁杂的军务正要躺下时，他偶瞥货架柜上一
摞落满灰尘的线装本《三国演义》。顿时，如获至宝地连夜通读，且伴随其度过了在三湾村的
4 个昼夜。只有常怀“本领恐慌”，才能把学习视为终生修炼，进而远离低俗、陶冶情操。 
　　

2.3 淡泊名利，保持平常健康心态 我党从不排斥正当的个人利益，但把名利看得过重，

甚至为名利而不择手段，就有悖于党的宗旨了。在物欲横流、诱惑诸多的现实环境下，自我
培树并保持一种淡泊名利的平常健康心态，无疑是思想修养的上乘境界。

1947 年 10 月，被

俘的国民党

76 师师长见彭德怀后，被彭的穿着惊呆了——穿着普通士兵的军装，鞋子破得

竟用麻绳勒着。遂感慨道：

“国民党完蛋啦！”诚然，人的平常健康心态，有个“参照系”问题，

比待遇、比实惠，越比越纠结；比素质、比贡献，越比越开阔，越比越有激情。

 

　　

2.4 远离习癖，养成健康生活情趣 人皆有爱好，一代伟人毛泽东一生嗜书如命，孜孜

不息的读书生活伴随其一生。

1947 年毛泽东从延安撤退时，别的东西丢下很多，唯有藏书

除一部分在当地埋藏起来，大部分经过千辛万苦，后来都搬到了北京；改革开放总设计师
邓小平喜好打桥牌；爱因斯坦爱拉小提琴；开国元帅陈毅业余爱下围棋

……这些丰富多彩、

健康向上的爱好，对调剂紧张的生活、保持健康的体魄、陶冶高尚的情操，极其有益。值得深
思的是，政工人才（员）的爱好，一定要爱之有度、守法，毕竟玩物丧志、恶癖害已。

 

　　

2.5 谨慎独处，慎言慎行保持操守 谨慎独处，就是在个人独处、无人监督时，也要自觉

遵守党规党纪和道德准则，做到人前人后一个样，表里如一、洁身自好，让非分之想站不住
脚，且财贿不动心，名利不移志，美色不去坚。慎独，既是一种较高的思想休养境界，也是
一条重要的思想修养渠道。一个人在任何时候都不能心存侥幸，有时一念之差就会酿成大错、
带来大祸。讲慎独，就是要克制自己，战胜自己的意志和能力。事实证明，一味追求名利的
人，必将为名利的枷锁锁住；一味追求权势的人，终究被钱色的诱惑吞噬。

 

　　

2.6 饱含感情，精研思想工作艺术 就群体知识结构而言，当各专业人才俯拾皆是、彼此

相隙后，政工人才特有的职业素养便在各种矛盾面前，渐次从

“配角”转为不可或缺的“主

角

”。如：当师生间出现矛盾时，政工人才（员）的批评魅力与批评艺术，很快会使矛盾的

双方握手；专业老师棘手的学生对立心理，授之以适当场合、方式、时机的个别谈心艺术，
并附以尊重、热情、谦逊的态度，也往往会使矛盾双方冰释前嫌；另如政治思想工作的

“冷处

理

”、“寓贬于褒”、“心病还须心药医”等思想工作艺术，仍不失现代职场之至宝。 

　　

3 结语 

　　职业技能培训学校政工人才匮乏现状，既有个体与环境的独一性，也有政工人才
（员）社会需求总体锐减之共性困扰。面此囧途，审时而退，固然或有其利；直面现实、着
眼需求、知难而进，虽任重而道远，却为勇破时艰的不二法门。

 

　　参考文献：

 

　　

[1]张玉森.班主任工作艺术[M].哈尔滨工业大学出版社，1994. 

　　

[2]菽莘.批评的艺术[J].河南教育，1991（7）. 

　　

[3]韩玉琳，王贵.班主任工作艺术 60 例[M].黑龙江少年儿童出版社，1998. 

　　

[4]周玉清.自我修养“三关”[J].政工学刊，2006（9）. 

　　

[5]王延奎.谈党员干部的思想修养问题[J].政工学刊，2009（5）.