别人的眼球。你能找到的模
版别人也能找到，一味的抄
袭只会给人留下平庸和无创举的印象，就更不要奢望获得面试机会了。

三、具体制作步骤

（一）选定模版

简历模版的来源很多，可以和往届求职者拷贝，可以网络下载（上文已作介绍），使

用

word2003 的学生还可以使用自带模版。

（二）确定项目，并添加相关内容

一般来讲，应届毕业生个人简历的内容应该包括：基本情况、求职意向、学习经历、能力

和专长、技能证书、社会实践、所获奖项、知识结构等基本要素。如果是研究生，还应加上科研
成果。

1．基本情况。基本情况主要包括：姓名、性别、年龄（出生年月）、籍贯、民族、学历、学

位、政治面貌、毕业学校、专业、毕业时间、联系方式等。个人基本情况介绍越详细越好，但也
没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下即可。

2．求职意向。简明扼要地说明能胜任或应聘的岗位。

3．学习（求学）经历。主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，

应该前后年月相接。一般按时间顺序倒排（大学或研究生阶段在前，高中阶段在后。）

4．能力和专长。用简短的语言将自己的能力和特长结构描述清楚。需要高度概括，用营

销的思想来提取

“卖点”，用广告语般的语言来“推销”自己。

5．技能证书。近年来，为提高入门门槛，许多行业都推行了资格考试。有的毕业生为添

加就业砝码也纷纷加入考证行列，计算机等级证、微软技术工程师认证、秘书资格证、英语等
级证书等，总之，这些证书有比没有强。一般将它们按照与应聘岗相关度或

“含金量”高低进

行排序。

6．社会实践。主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会中担当的工

作。可用高度概括的语言将实践收获表达出来。对于参加过工作的研究生，突出自己在原岗
位上的业绩也是非常重要的。

7．所获奖项。按一定秩序将学习期间或社会实践中所获奖项列出，可以按“含金量”高

低排列，也可按时间顺序倒排（就业当年获得的在前，早些年获得的在后）。在校所获奖项
是衡量毕业生相对水平的一个重要指标，尤其是一些

“含金量”高的奖项至少证明你在本校

是优秀学生，往往也成为简历的亮点。

8．知识结构。主要列出学校学习阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现

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