文章恰好，人品本然
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[2014 怀柔一模]
（二）根据题目，按要求写作。（40 分）
25.无论世间变化多快，总有值得我们去守护的。守护善良，展现的是人性的光辉；守护诚信，传播的是
……
传统的美德；守护宽容，体现的是博大的胸襟；守护真诚，流露的是炽热的情怀
一切美好的，有益
“
于自己、他人或社会的，我们就该去守护。请你以 守护
” 为题，写一篇文章。
要求：（
1）将题目补全并抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数 600-800。（4）作
文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
[2014 密云一模]
21.大作文（40 分）
……
在人生的旅途中，我们总在不断地出发，伴我们的，有亲情、友情、理想、知识、叮嘱
而这一切激
励鞭策着我们勇往前行。请以
“带着
”
出发
为题，写一篇文章。
要求：⑴在横线处填上合适的词语，将题目填充完整。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数在
600—800 之
间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
[2014 平谷一模]
（二）根据题目，按要求写作。（40 分）
22.“
”
渐至佳境 比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，
……
作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信
成长中，谁都有过姿态不断调整，认
“
”
识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。请以 渐至佳境 为题目，写一篇文章。
要求：⑴ 自选文体（诗歌除外），写一篇不少于
600 字的文章。⑵感情真挚，不得抄袭。⑶文中不要出现
所在学校的校名或师生姓名。
[2014 昌平一模]
24.根据题目，按要求写作（共 40 分）
“
请你以
是这样炼成的”为题目，写一篇文章。
要求：⑴将题目补充完整后抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数在
600—800 之间。
⑷ 作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
[2014 大兴一模]
（二）根据题目，按要求写作。（40 分）
“
”
“
脚踏实地 ，形容做事踏实认真，不虚浮。我国先贤荀子说： 不积跬步无以至千里，不积小流无以
”
“
”
成江河。 西方哲人维特根斯坦说： 我贴在地面步行，不在云端跳舞。 这些话诗意形象，寓意深刻，能引
“
”
发我们诸多想象或感悟。请以 脚踏实地 为题目，写一篇文章。
要求：⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数在
600-800 之间。⑷作文中不要出现
所在学校的校名和师生姓名。
[2014 门头沟一模]
20．（40 分）
“百尺竿头，更进一步”常用来比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。请你以此俗语为题，
写一篇作文。题目：百尺竿头，更进一步
要求：⑴将题目抄写在答题纸上； ⑵不限文体（诗歌除外）；⑶字数在
600—800 字之间；⑷作文中不
要出现所在学校的校名或师生姓名。
[2014 房山一模]
24.根据题目，按要求写作。（40 分）
如果有爱，什么样的生活条件也能品味出温馨；如果有恒，什么样的学习起点也能收获到提升；如
……
“
果有诚，什么样的工作环境也能享受到成功
请以 如果有
”为题，写一篇作文。
要求：⑴在横线处填上合适的词或短语，构成你的作文题目； ⑵不限文体（诗歌除外）；⑶字数在
600
—
800 之间；⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
[2014 燕山一模]
23.根据题目，按要求写作。（40 分）
歌手齐秦曾唱过一首歌《给我一个空间》，
“
……”
给我一个空间，没有人走过
是啊，生活需要空间，
心灵需要空间，成长需要空间，就是植物的生长也是如此
……留一点空间，给自己、给他人、或给它们，
以此让生命活得惬意，活出精彩。
“
”
请以 空间 为题，自选角度，写一篇作文。
要求：⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数不少于
600 字。
⑷作文中不要出现所在
学校的校名或师生姓名。
翻莺度燕双比翼，杨柳千条共一色。但看陌上携手归，谁能对此空中忆。（《春别四首》
萧子显） 第 2 页 010-82
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