美国科学院院士韦因伯格说：
“在大学阶段，你的学习的动力，需要来自你对所学的东
西的热情。不要为了让你父母高兴而选一个专业。这对于亚洲学生来说是一个尤为突出的问
题。亚洲学生的父母总是喜欢对学生施加很大的压力。
”
其实，大学教育并不等同于职业教育。前者是提高综合素质、训练思维能力、扩展眼界的
地方，后者才是专门培训一个岗位具体的从业技能的地方。美国哈佛大学物理学、历史学双
博士凯瑟说：
“大学教育给你的东西远远超过一个岗位的从业技能，所以不要只是为了想找
工作而选专业。
”
美国科学院院士韦因伯格说：
“在大学阶段，你的学习的动力，需要来自你对所学的东
西的热情。不要为了让你父母高兴而选一个专业。这对于亚洲学生来说是一个尤为突出的问
题。亚洲学生的父母总是喜欢对学生施加很大的压力。
”
其实，大学教育并不等同于职业教育。前者是提高综合素质、训练思维能力、扩展眼界的
地方，后者才是专门培训一个岗位具体的从业技能的地方。美国哈佛大学物理学、历史学双
博士凯瑟说：
“大学教育给你的东西远远超过一个岗位的从业技能，所以不要只是为了想找
工作而选专业。
”