问题，应聘者的最佳数量一般是

5 人，其中不指定哪一个人充当小组的领导者，当然在讨论的过程中一般会自

发地产生领导。无领导小组讨论主要考察被评价者的组织协调能力、领导能力、人际交往能力、辫论说服能力以及

决策能力等等，同时也可以考察被评价者的自信心、进取心、灵活性、情绪论的稳定性以及团队合作精神等个性特

征。

公文处理测试

又叫文件筐测试、它将被评价者置于特定职位或管理岗位的模拟环境中，由评价者提供一批该岗位经常需要

处理的文件，要求被评价者在一定的时间和规定的条件下处理完毕，并且还要以书面或口头的方式解释说明这

样处理的原则和理由。公文处理测试通过对应试者的计划、授权、预测、决策、沟通等方面能力，特别是针对应试

者综合业务信息，审时度势全面把握、运筹自如的素质的考察，来考察其作为高层管理者综合性管理技能。尤

其是考察经理级管理者的胜任能力。

 

演讲

在该测评方法中，应聘者按照给定的材料组织自己的观点，并且向评价者阐述自己的观点和理由。有时，在

应聘者演讲之后，评价者还要向应聘者提问。这种测评方法可以考察应聘者的分析推理能力，语言表达能力以及

压力下的反应能力。

搜寻事实

这种测评方法是要求应聘者去发掘一些与某个问题有关的信息。首先给予应聘者关于一个他所需要解决问题

的少量信息，然后他可以向一个能够提供信息的人询问额外的一些情况。如果他提的问题比较模糊，那么他得到

的答案也将是泛泛的；如果他提出的问题是具体而切中要害的，那么他就会得到一些有利于解决问题的有价值

的信息，在搜寻事实的任务当中，我们主要考察应聘者获取信息的能力、分析问题的能力、理解和判断能力以及

社会感知能力。

书面的案例分析

在书面的案例分析这种测评方法中，通常是让一个应聘者阅读一些关于组织中的问题的材料，然后让他准

备出一系列的建议，以提交给更高级的管理部门。这种测评方法可以考察应聘者的综合分析能力和做出判断决策

的能力。

 

角色扮演法

 事先向应聘者提供一定的背景情况和角色说明，要求应聘者模拟实际工作情景中的一些活动，以角色身份

完成一定的活动或任务，例如接待来访、主持会议、汇报工作等。

现场作业法

提供给考生一定的数据和资料，在规定的时间内，要求考生编制计划、设计图表、起草公文、计算结果等。例

如计算机操作、账目整理等形式。

上面介绍了几种面试方法及几种情景测评方法，事实上，招聘的职位不同，采取的方法可以是多种多样的，

但它们的目的都是相同的，即都是用于揭示出特定职位上所需的胜任特质，从而对应聘者进行准确判断和定位，

来达成我们的招聘效果。