全方位表达设计师的创作思路。可准确定位阴影和日照，设计师可以根据建筑物所在地区和
时间实时进行阴影和日照分析。

 

　　

2.2.3 可与 AutoCAD、Revit、3DMAX、PIRANESI 等软件结合使用，快速导入和导出

 

DWG、DXF、JPG、3DS 格式文件，实现方案构思，效果图与施工图绘制的完美结合，同时
提供与

 AutoCAD 和 ARCHICAD 等设计工具的插件。 

　　

2.2.4 可快速生成任何位置的剖面，使设计者清楚的了解建筑的内部结构，可以随意生

成二维剖面图并快速导入

 Auto-CAD 进行处理。具有方便的推拉功能，设计师通过一个图形

就可以方便的生成

3D 几何体，无需进行复杂的三维建模。 

　　

2.3 新的方案设计方法 

　　在传统建筑方案构思的过程中，手绘草图作为一种表现和交流设计方案方法最先出现。
新的建筑方案设计方法就以手绘草图为基准点结合

 Sketch Up 进行拓展。主要思路如下: 

　　

2.3.1 首先方案构思，然后在草稿纸上手绘方案草图； 

　　

2.3.2 运用扫描仪或数码相机拍摄手绘草图，将其转换为 jpg 格式文件； 

　　

2.3.3 直接导入 Sketch Up 进行建模； 

　　

2.3.4 建模结束后，运用 Vray 或 3DMAX 进行渲染； 

　　

2.3.5 从 Sketch Up 模型中可导出建筑平、立、剖面及三维 CAD 图，然后进行进一步细化，

最终可以成为施工图；

 

　　

2.3.6 可导出彩色的建筑平、立、剖面图及各个角度的建筑方案效果图。新的方案设计方

法优点在于

: 具有很好的时效性。在新方法中，CAD 图是由 Sketch Up  模型中导出；而

3DMAX 最多是应用在模型后期渲染阶段。另外，模型渲染不一定使用 3DMAX，也可选用
其他软件，如

: Vray，从而避免花费大量的时间与精力在 AUTOCAD、3DMAX 等复杂的软

件操作上。具有很好的可沟通性。

Sketch Up 可直接针对设计过程，设计过程的所有阶段都可

以表现直观的三维图形，甚至可以模拟各种手绘草图的效果。

 

　　另外，

Sketch Up 可以方便地使设计人员与业主之间通过动画漫游的方式进行交流，或

者通过若干变化环境角度进行观察，从而完全解决了设计人员及时与业主进行沟通的问题。
真正把握设计能力培养核心。建筑方案设计课程真正的目标是培养方案设计及方案综合分析
能力。当整个设计过程具有较好的时效性与可交流性之后，学生可将大量时间与精力投入到
对方案的研究层面。设计能力培养核心的回归。建筑方案设计课程真正的目标是培养方案设
计及方案综合分析能力。新的方案设计方法流程图见图

1。 

　　

3 结语 

　　文中对建筑方案设计方法进行了一定的探讨，分析并提出了传统的建筑设计方法中存
在的一些问题。本着以解决传统设计方法存在问题为目标并结合一款优秀的建筑草图设计软
件

 Sketch Up，建议了新的建筑方案设计方法。与传统方法相比，新建筑方案设计方法具有

较好的时效性、可交流性及易操作性，可突出和明确设计能力培养的核心。

 

　　参考文献：

 

　　［

1］ 魏毓洁，巫丛，蔡如 . Sketch Up 在工程设计专业教学和实践中的应用［J］．

 

科技情报开发与经济，

2006，( 8) : 248 －249． 

　　［

2］ 童滋雨 . Sketch Up  建筑建模详解教程［M］． 北京:  中国建筑工业出版社，

2007． 
　　［

3］ 张晓非，吕明明，马哲，等 . 论 Sketchup 在二年级建筑设计教学中的辅助作用

［

J］． 高等建筑教育，2009，( 4) : 68 －70.