学习目标



能够对学习进行定义



了解学习成果的五种类型



了解学习过程及其对人力资源开发的启示



掌握学习理论的发展



了解成人学习理论的意义和对人力资源开发

的指导



“

”

树立以 培训迁移 来设计人力资源开发的理

念



诊断并解决培训成果转化的问题



创造有利于培训成果转化的工作环境。