领导能力(针对有下属的员工)
考核指标
考核者
评分标准
评估
直接下级
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
无 法 正 确 评 估 他
人
能 够 按 公 司 要 求
对他人作评估
能 较 为 合 理 的 评
价 他 人 的 技 能 和
绩 效 , 指 出 其 不
足
能合理评价他人的
技能和绩效,使下
属心服口服,并能
使下属明确努力方
向
反馈和培训
直接下级
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
对 下 属 的 工 作 无
反馈和培训
不 能 很 好 的 利 用
反 馈 和 培 训 的 手
段
能 够 根 据 实 际 情
况 , 通 过 培 训 和
反 馈 帮 助 他 人 成
长和发展
善于了解下属需要
通过一对一的反馈
和培训以帮助他人
成长和发展
授权
直接下级
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
不 善 分 配 工 作 与
权 力 , 缺 乏 指 导
员 工 的 方 法 , 内
部时有不服怨言
欠缺分配工作、权
力 及 指 导 部 属 之
方 法 , 任 务 进 行
偶有困难
能 够 顺 利 分 配 工
作 与 权 力 , 有 效
传 授 工 作 知 识 ,
完成任务
善于分配工作与权
力,并能积极传授
工作知识,引导部
属完成任务
责任管理
直接下级
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
放任自流
虽 能 与 员 工 沟 通
但 缺 乏 对 员 工 的
指导和协助
能 够 与 下 属 沟 通 ,
注 重 过 程 管 理 ,
指 导 和 协 助 员 工
完成任务
能够充分与下属沟
通,督导员工的工
作进展及时反馈和
培训,让下属对自
己的工作担负责任
判断和解决问题能力
考核指标
考核者
评分标准
创新能力
直接上级
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
因 循 守 旧 , 墨 守
成规
安 步 就 班 , 很 少
提出新想法、新措
施 与 新 的 工 作 方
法
工 作 中 能 够 努 力
学 习 , 提 出 新 想
法、新措施与新的
工 作 方 法 并 有 风
险意识
工作中能不断提出
新想法、新措施,
善于学习,注意规
避风险,锐意求新
在工作中有较大创
新
解决问题的
能力
直接上级
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
遇 到 问 题 , 束 手
无策
发 生 问 题 , 能 够
去 想 解 决 办 法 ,
但 有 时 抓 不 注 关
键
问 题 发 生 后 , 能
够 分 辨 关 键 问 题 ,
找 到 解 决 办 法 ,
并设法解决
能迅速理解并把握
复杂的事物,发现
明确关键问题、、找
到解决办法