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国学乃智慧之源泉，一朝掬饮，终身受用。承载先贤之智，传承国学实为神圣之使命。得大

师亲传，问道天下，可感悟国学之博大精深，可感知至广大而尽精微的万物妙道，可体悟极

高明而道中庸的为人之道，可实践经世致用的济事之道，可修为兼济天下之大德，更可练达

成就事业之博大胸怀。著名企管专家谭小芳老师十余载求学问道，发源于北大百年学府之深

厚底蕴，蓬勃于千年文明之智识，以“融通百家心性，传承国学”为宗旨，汇聚四海之友，结
缘五方之士，遍天下桃李万人，成当代国学之塾之最也。具体说来，谭小芳老师认为，弟子

规管理智慧主要有如下几点启发——

1、弟子规与员工日常行为规范

《弟子规·谨》是分叙的第三部分，主要是教育孩子学会养成良好的日常行为习惯，在日常
点滴中培养细心、耐心，从而养成良好的自律习惯，未来成为一个有道德、有教养的人。这

部分的内容亦适用于企业，提醒企业员工要注意各种日常行为细节，自觉遵守企业制度中的
员工日常行为规范，做一个个人基本素质较高的有教养的员工。

2、弟子规与员工品德修养

《弟子规·信》是分叙的第四部分，接着讲做人的道理，教育孩子不要讲没有根据的话，不
要轻易许诺，因为这很容易养成坏毛病；不要在背后说别人的坏话，飞短流长造口业（人我

是非的不恰当评论）

。教育孩子不要与人攀比，要重视自己品德、学问、才能技艺的学习和

培养，君子忧道不忧贫，养成良好的节操；如果不小心犯了错误，就要勇敢去承认，并且努

力改掉它。从企业的角度看，这部分也很有现实意义，是在提醒员工要加强个人修养，要在
个人品德才能的提升上不断努力，清醒而正确的把握住自己的发展方向，坚决拒绝邪门歪道

的诱惑。

3、弟子规与交际处事

《弟子规·泛爱众/亲仁》是分叙的第五第六部分，说教育孩子要培养物胞我与的宽容心胸的，
要学会爱人，懂得设身处地为别人着想，善待他人。这第五部分亦适用于企业员工和上级领

导自省，重要的不是权势，而是个人的品德、才能，要学会关心爱护同事，爱护下级，以理

服人，而不是以势压人。第六部分讲人是有区别的，同样是人，可是良莠不齐，善恶邪正、
心智高低各有不同。大多数人都是跟着流俗走，而仁慈博爱的人毕竟是少数，这样的人往往

身正行正，特立独行，如果能够接近他，向他学习，那么过错就会减少，品德就会增长，反

之，接近小人，就会堕落，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，这部分对企业员工同样具有警示
作用。

4、国学与经营智慧

企业的经营智慧，不是小花招，而是大胸怀。足球假摔本身没有什么了不起，凡是观看的都
一清二楚，裁判也会掏牌，如果太过分，直接红牌罚下场。楼市、房价可以不降，但别愚弄

老百姓，也玩假摔这一套。要涨就涨，要降就降，光明磊落，在市场面前没有什么可装的。

在这里，谭小芳老师先与您分享一个《论语》里面的经典故事：孔子的学生子贡问孔子，一