学习过程

学习过程



学习的目的：学习帮助个体适应和控制环境，通过改变

学习的目的：学习帮助个体适应和控制环境，通过改变

行为以适应变化的环境。

行为以适应变化的环境。



学习建立在

学习建立在

效果定律

效果定律

（

（

law of effect

law of effect

）上，该定律指出

）上，该定律指出

行为受结果的影响。产生好结果的行为会重复，产生不

行为受结果的影响。产生好结果的行为会重复，产生不

好结果的行为不会重复。结果（

好结果的行为不会重复。结果（

consequence

consequence

）是指

）是指

人们做任何事情都考虑奖酬（如金钱、表扬、提升或微

人们做任何事情都考虑奖酬（如金钱、表扬、提升或微

笑赞赏）。

笑赞赏）。

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学习有

学习有

2

2

种方式：一个是

种方式：一个是

塑造

塑造

，另一个是

，另一个是

模仿

模仿

。

。



当学习是逐步发生时，称为塑造（

当学习是逐步发生时，称为塑造（

shaping

shaping

）。大多数学习是

）。大多数学习是

通过塑造来完成的。个体通过这一系列的尝试和错误，习得行为

通过塑造来完成的。个体通过这一系列的尝试和错误，习得行为

。

。



学习是观察他人并模仿（

学习是观察他人并模仿（

modeling

modeling

——

）他人。因为尝试

失败

——

）他人。因为尝试

失败

的学习过程通常很慢，模仿可以迅速改变复杂行为。

的学习过程通常很慢，模仿可以迅速改变复杂行为。

环境

环境

效果定律

效果定律

塑造

塑造

模仿

模仿

行为

行为