般以情景模拟的形式出题。

    

㈣资源争夺型题目

是指给被评价者一些有限的资源，每个小组成员处于平等的地位，

分别代表自己的利益或自己团队的利益，设法获得更多分配的一种争论方式。
       主要目的：考察被评价者分析问题的能力、语言表达能力分析问题能力、概括与总结
能力、发言的积极性和灵活性、组织协调能力等。
       特点：小组成员机会均等，各自目标相互冲突，但题目一定要有圆满的分配方案。
出题难度比较大

    

㈤实际操作型题目

是指给被评价者一些材料、工具或道具，设计出一个方案，给出一

个问题的解决建议，动手实际操作得到一个结果。。
       主要目的：考察被评价者主动性、合作能力等。
       特点：不容易引起争辩，要求题目的可操作性强，同时评价的标准较难把握，对评
价者的要求较高。

常用题型：排序选择型问题和资源争夺型问题

13、无领导小组讨论测试题目的有效性取决于什么？

题目的设计、测量能力要素、测量维度

14、编写无领导小组讨论测试题目时应注意哪两个问题？

⑴ 评价者的知识和经验
⑵被评价者暴露的外在行为的范围。

15、无领导小组讨论测试题目设计流程是什么？

⑴选择题目类型
⑵编写初稿
⑶调查可用性
⑷向专家咨询
⑸试测
⑹反馈、修改、完善