续：层级参照系（Grade 6－Grade 10）
因素
Grade 06
（专业-初级）
Grade 07
——
（专业
中级）
——
（管理
主管）
Grade 08
——
（专业
高级）
——
（管理
经理）
Grade 09
——
（专业
资深）
——
（管理
高级经理）
Grade 10
——
（专业
专家）
——
（管理
总监）
技能 1
－ 专
业知识
•
具 备 所 在 岗 位
/ 创 新 类 团
队所需的基础专业知识。具
备快速吸收专业知识和发展
技能的能力。
•
具备所在创新类团队
/
跨团队所需的专业知识。
•
具 备 单 一 业 务
/ 职 能 部 门
所需的专业知识。
•
具备小型经营单元
/ 跨业
务
/ 跨职能部门
所需的专
业知识。
•了解组织的资源、优先权、
需求以及政策。
•
具备在中型经营单元
/ 国
家或国际层面所需要的与
战略、运作以及关键领域
目标相关的专业知识和经
验。
技能 2
－ 沟
通/谈判
•
具 备 专 业 化 理 念 的 沟 通 能
力 ， 与 他 人 合 作 完成指派
的工作任务。
•
•
谈判技能是需要的。
•
具 备 创 新 类 团 队
/ 跨 团
队所需的沟通协调能力
能对可行的方法进行分析
选择并清晰阐述。
•
通过商议、谈判达到特定
目的。
•
具备单一 业务
/ 职能部门所
需 的 沟 通 协 调 能 力 ， 能 够
通 过 沟 通 影 响 他 人 行 为 ，
为其他专业人员提供指导。
•
谈 判 确 定 工 作 任 务 的 目 标
和方法。
•
具 备 小 型 经 营 单 元
/ 跨 业
务
/ 跨 职 能 部 门 所 需 的 沟
通 协 调 能 力 ， 引 导 其 他
专业人员。
•
通 过 沟 通 谈 判 ， 总 结 得
出一致认可的结论。
•
具备中
型经营单元所需的
高水平的沟通协调能力。
•
•
•
策划并实施复杂的谈判，
实现持续性合作。
技能 3
－ 解
决 问 题
能力
•
问 题 复 杂 性 ： 识别所 在 岗
位
/ 创新类团队
的非常规问
题 ，能够运 用 逻 辑 思 维 ，
综合各种资讯整理分析并建
议备选的解决方案。在他人
的指导下利用现有的方法和
专业知识、工具解决问题。
•
创 新 要 求 ： 基 于 优 化 的 目
的 ，能够对现有程序及流程
提出质疑。
•
问题 复杂 性 ： 识别所 在
创 新 类 团 队
/ 跨 团 队
的
非 常 规 问 题 ，基于分析
技巧和业务知识，独 立
总结 解决 问 题的 方 法 。
将创 新能 力 和判 断 能力
基 本
应 用 于
专业技术或
运作的问题中。
•
创 新 要 求 ： 对现有程序
及流程提出质疑， 能 够
进行优化或补充调整。
•
问 题 复 杂 性 ： 识别单 一 业
务
/ 职 能 部 门
的复 杂 问题，
基于分析技巧和业务知识，
独 立 分 析 解 决 策 略 性 及 复
杂问题。将创新能力和判断
能力完全
应用于
专业技术或
运作的问题中。
•
•
创新要求：分析情况及执行
解决方案，开发新的系统、
流程、程序。
•
问题复杂性：识 别小型
经 营 单 元
/ 跨 业 务
/ 跨 职
能 部 门 复 杂 的
/ 新 的 情
况 , 预测潜在的问题和未
来发展趋势, 对机遇、可能
产生的影响和风险进行评
估。
•
•
创 新 要 求 ： 开 发 并 执 行
创新的解决方案。
•
问 题 的 复 杂 性 ： 识 别 中
型 经 营 单 元
复 杂 的 ， 非
常规性、突发的问题，对
于本领域或本层面的知识
技能，能提出创新性标准、
流程和模式。
•
•
•
创 新 要 求 ： 在 策 略 层 面
，
能够预测、创造和定义创
新及非常规的理念。
贡献/领
•
战略理解：理解本岗位
/ 创
•
战 略 理 解 ： 理解创 新
类
•
战 略 理 解 ： 理解单 一 业 务
/
•
战 略 理 解 ： 理解 小 型 经
•
战略理解：理解
中
型经营
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