到再回头做家教也不迟。在大三的时候可以找一些能够锻炼提高能力的工作是最好的了，

比如说管理类的学生去企业帮着做做项目，为企业做企划，帮企业做做调查，写写文章

等等，这是真正能够提高自己思维与思考能力的活动，可以对以后的工作大有裨益。有些

同学如果实在找不到还可以多多参与学校的社会实践和科技创新活动，不仅方法简单，

学校还给提供支持资金，到最后如果做的不错还会得到一个奖次证书，是个不错的选择。

这也是一此了解社会的好方式，多邀几个同学，在项目中建立感情，结交一群志同道合

的好朋友不说，真的会从项目中学到很多课本中学不到的知识。当然，要做好是要下一番

真工夫的。这里顺便说一句，做一些社会调查是对大学生参与科技创新最好的一种方式了。

因为社会调查不仅可以从一定层面上了解社会，也可以方便学生从调查中总结分析数据，

整理成文，所以建议大三学生在这方面多下些工夫。

而对于那些困惑于找工作和考研的同学来说，如果你已经可以找到一份满意的工作

而你又确实无意成为学者的话，那么直接工作会比读硕士更节约时间。也就是说，对于得

到相同工作机会的研究生和本科生来说，尽管学历上有差距，但是在现实工作中的起点，

却是一样的。由于本科生就业竞争越来越激烈，所以大家都有一个错觉，认为有了更高的

学历就会有更多的机遇。其实研究生阶段的培养目标，更强调学生的学术科研能力。如果

你根本没有做学问的兴趣和能力，那么只有稀里糊涂地混个含金量很低的学位。而此时你

已经相对失去了年龄优势，自身的可塑性变得更差了。在竞争公务员或者教学、科研岗位

的时候，你或许比本科生有优势；但在市场的标准面前，你却仍然没有资格骄傲。

而对于那些本科所在大学或者专业不理想的同学，我想考研确实会是人生的重大转

机。但是，假如你仍然不知道自己的优势和缺陷在哪里，仍然没有找到未来的方向，那么

两三年之后，你很可能还是会痛苦地徘徊在十字街头。不是说现在大家都拼命地去考研不

对，而是提醒大家一句：上了研究生之后，并不意味着你对未来的期望值就可以调高很

多。这很可能只是两三年的缓冲期，你应该做的，是对照那些本科毕业就能获得很好的工

作机会的同学，尽可能地充实和提高自己。

　　在大三期间还应该注意的是交际的培养。大三时期大家会在不知不觉中发现自己的人

际圈子有了微妙的变化。相对要好的都是一些志同道合的朋友，比如求职一族，考研一族，

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