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2、加里德斯勒著，《人力资源管理》（第六版），中国人民大学出版社，1999 年

3、亚瑟·W·小舍曼等著，《人力资源管理》，东北财经大学出版社，2001 年

4、西蒙·

—

多伦等著，《人力资源管理 加拿大发展的动力源》，中国劳动社会保障出版

社，2000 年

四、成绩构成

1、

                                     

出勤

10%

2、

   

课堂讨论参与的主动性及个人演讲表现成绩 20%

3、

                   

个人案例分析报告的质量

25%

4、

                   

小组案例分析报告的质量

15%

5、

                             

考试（开卷）

30%

五、教学计划

周次

节次

内容

活动安排

第 9 周

周四上午

  

第一章 人力资源管

理导论

课堂讨论：为什么说对知识型员工的管理是

HRM 的新问题

第 9 周

周五下午

  

第一章 人力资源管

理导论

课堂讨论：人性化管理挑战规章制度

第 9 周

周日上午

  

第二章 战略人力资

源管理

案例讨论：迈向战略角色（小组讨论、发言）

个人作业：西南航空公司的 HRM（168）

第 10 周

周四上午

  

第三章 人力资源职

能的战略性管理

课堂讨论

第 10 周

周五下午

  

第四章 工作分析与

工作设计

个人作业：编写工作说明书（以自己所在职位

为例）

第 10 周

周六上午

  

第五章 人力资源规

划

案例分析：长城乡村高尔夫俱乐部（小组作

业）

第 10 周

周日上午

  

第六章 员工招募与

甄选

案例分析：中加瘦肉型猪项目（小组作业）

第 11 周

周四上午

 

第七章 员工培训与

开发

课堂讨论

第 11 周

周五下午

 

第七章 员工培训与

开发

个人作业（以自己经历的培训为例，分析其优

点 与 缺 点 ， 如 果 你 是 培 训 负 责 人 应 该 如 何

做？）

 

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