是负责总体设计的我国第一套中国轴电缆 1800 路载波通信系统是我国整个载波通信系统
的主要组成部分，它可同时传输电话、电报、传真、广播、数据等业务，是当时国外所采用的
先进的传输手段之一。他在全国长途自动电话网的建设、网络经营方式、网络运行方式等方

 

面做了大量卓有成效的工作，奠定了电信网络学科的独立地位。

      到了 80 年代，从美、日、英等发达国家吹过来的信息革命这股飓风，为我国通信工程

 

专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。

      由于信息高速公路的迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，国家
也加大了这方面的投资，各个高校都有此专业设置或者相近的专业课程，一大批实验室也
纷纷走进了大学校园。如上海交通大学的区域光纤网与新型光通信系统国家重点实验室、通
信实验室、数字信号处理实验室、电子技术实验室。另外，南京大学、浙江大学、哈尔滨工业
大学、北京理工大学、中国科学技术大学、东南大学、同济大学、复旦大学等一大批重点院校

 

都为培养本专业的优秀人才做出了重要贡献。

      由于社会对人才的需求非常广泛，这一专业每年的招生量都很大。每个学校平均每年
都以 200—300 人的数量招生，有的学校甚至更多。学历层次从专科、本科到硕士、博士不
等，有的学校还设有博士后流动站，形成了人才梯级培养的方式。尽管如此，此专业每年

 

的毕业生还是供不应求，炙手可热。

      在新的时期，更涌现出一大批优秀的专家学者。例如清华大学的周炳馄院士，在国内

“

”

“

首先开展了 晶体纤维生长与晶体光纤器件研究 。其 窄线宽可调谐半导体激光器及相关技

”

术 通过七项成果鉴定，线宽、频稳度和调谐范围达国际先进水平，为发展相干光通信作出

“

”

了重要贡献。在 光纤高温传感器 、光纤环形腔的细度及环形激光器研究中达到国际先进水
平。另外，陆大教授在信号与信息处理方面；冯重熙教授在数字通信、语音信号处理及数字
复接方面；姚彦教授在信号检测估计和识别及其在电子系统中的应用高速实时信息处理及
系统领域；曹志刚教授在数字调制、编码及卫生通信、语音增强及数字信号处理技术上；林
行刚教授在智能化图文信息处理与识别、图像压缩与多媒体数据、多媒体通信及其终端技术
等领域都有突出的贡献。这些专家、教授为我国现代化通信事业向 21 世纪胜利进军铺平了

 

道路。

      面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋
广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入 WTO，
这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成
为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会更加重
视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。
      四、主要课程
      国考课：1、哲学、2、基础英语、3、高等数学、4

 

、计算机基础

      5、通信原理、6、信号与系统、7、数字电路与逻辑设计、8、通信电子电路、9、电子电路基
础、10

 

、电路分析基础

      市考课：11、邓小平理论概论、12、微机原理与接口技术、13、电路测量基础、14、C 语
言、15、线性代数
      校考课：工程数学、电磁场与电磁波、数据库、现代通信网、
      本专业特色课程：光纤通信、程控交换、移动通信等