一个完整的项目所必不可少的一部分，很多对后来项目非常有益的经验都是

在此阶段总结出来的，可惜的是总不为人们所重视。长期以来我国施工企业只

能作为外国建筑总承包商的施工分包，设计单位只能作外国总承包商的设计

分包，在海外承揽项目时也主要是劳务输出，这与我们的企业对项目生命周

期缺乏完整的认识有很大的关系。

从更高的层面看待资源约束问题。MBA 的教学特点之一就是案例教学，

在我们对这门课程的学习过程中，胡教授也给我们做了大量的案例，其中香

港的银行退休人员 A、B、C 收购重组某上海交大的高科技企业案例给我印象非

常深刻。这里面就牵涉到提出解决方案时的资源约束问题。我们知道，项目管

理都是从资源出发的，如果从低层面看，认为只能利用现有公司的技术人员

作为公司业务发展的资源，这种观念的本身就制约了公司的发展。相反，站在

一个更高的层面，考虑如何合理利用全社会上的可以利用的资源，就可以更

好地优化公司的计划。要做好这项工作，信息的收集和管理是非常重要的。在

我所了解的建筑承包企业中，日本的设备成套承包商日挥株式会社在这方面

就做的非常好。该企业主要做化工成套设备，拥有乙烯方面的专利技术，在全

世界范围内都有很多业务，在进行设备采购时也是全球范围内的采购，在此

过程中他们充分掌握了全球各地的资源信息，从而做到合理利用资源，最优

化成本管理。

软件教学提高了科学管理水平。在学习过程中，胡教授给我们深入介绍了

最易得的也是使用非常广泛的 MS PROJECT 软件。其实在许多年前，在我们的

实际工作中已经开始使用 MS PROJECT 软件，但一直只是一种形式上的使用。

通常的情况是，做项目必须要有一个进度计划，业主或总包单位也要求承包

商每周提交周计划，每月提交月计划，所以我们对 MS PROJECT 的使用往往

是为了提交报告方便而进行的一种被动的使用，程度上也只局限于画画甘特

图而已。通过这门课程的学习，使得我们对软件的功能和使用技巧上有了更多

的认识，知道如何给活动分配资源，如何计算和识别活动的成本，如何进行

时间-成本的控制，如何通过控制关键路线上活动的工期来控制项目的总工期。

这样，在以后的实际工作中，就可以主动地利用项目管理软件，优化项目管

理，发挥科学管理的作用。在我们所接触的在中国开展业务的日本建筑承包企

业里，专业的项目管理软件应用的也不是很广泛，他们通常都是用 EXCEL 来