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艺术区分开来。再次,他把艺术与手工艺分开来了,从而使艺术真正有了自己独立的体系
和范围。最后,他为人们研究艺术的特征及各门类艺术的特点提供了统一的原则。

3.模仿论的他律性和再现论的自律性表现在哪些方面?

:模仿论的他律性: 模仿论产生在古典时期,模仿的艺术形态一直占据中心和主流

的位置。人们对于艺术模仿的理解和认识,在不同的历史时期也有不同的侧重和不同的观

点。从模仿论认为 艺术史对世界的模仿和再现 这一定义看,涉及的最基本的因素有:模
仿的方法、模本(艺术作品以及其中的形象)和原型(外在世界或对象)以及它们之间的
关系。从这一基本情况出发,模仿论会涉及四个问题:本体的问题、价值的问题、艺术的问
题和审美的问题。
    所谓模仿论中的本体论,就是英国美学家鲍桑葵在《美学史》一书中,讨论柏拉图的艺
术观时,所指出的对待艺术的形而上学原则。鲍桑葵认为这种原则关注的中心问题是模本
与原型,也即艺术与实在在真实方面的关系。我们可以进一步从哲学上把艺术模仿论中的
形而上学分为唯物主义和唯心主义两种观点。在西方,较早从本体论的角度对模仿艺术提
出理论见解的是毕达哥拉斯学派。从柏拉图的艺术模仿理论中,他基本认同了先前已有的
模仿理论,即艺术史对感性世界的模仿。不过柏拉图认为,模仿艺术知识对感性世界中的
事物外形的模仿。所以,模仿的艺术在本质上就像一面镜子,能模仿感性世界中的万物。
他还认为,当手工人除了能制造人造物外,还能制造各种自然物以及上帝和他自己时,
他就是模仿性的艺术家。柏拉图关于绘画艺术不真实的观念可以从两方面来理解:一方面,
由于艺术作品中的世界是一种形象,无论怎样与原型一致也是虚假的、虚幻的。另一方面,
当柏拉图说在理念的床、木匠做的床和画家的床这三者之中,最不真实的是画家画的床时,
考察的重点是模仿的艺术与理念世界的关系。柏拉图的学生亚里士多德同样继承了艺术模
仿自然的流行观念,并从经验的角度对模仿艺术的特点给予了全面充分的论述。黑格尔虽
然是一个柏拉图主义者,但在艺术与现实的关系上,他站在了亚里士多德这一边。黑格尔

认为 艺术史理念的感性显现 ,所以在真实性上,艺术高于现实和自然。他的理由是,艺
术史人的心灵的产物,而现实和自然则是自在和偶然的。

在艺术模仿论中,本体论考察的是模本与原型之间的真实性问题,而价值论则主要

讨论模仿艺术的价值和意义的问题。柏拉图是第一个坚决否定模仿艺术的真实性,也否定
其价值的人。理由一是反对模仿艺术内容中的非理性因素。第二是,模仿艺术特别是造型
艺术,在表现方式上由于与理念隔了三层,所以它不仅是不真实的,而且具有欺骗性,
对人的心智是有害的。柏拉图在理想国建立的艺术审查制度,在人类历史上早已成为现实
并一直持续到今天。原因首先在于写实的艺术确实通过模仿的方式,反映了社会现实;其
次是人们习惯把现实生活看成是模仿艺术中的对象,是否真实、有无价值的主要标准就是
是否具有把艺术与生活等同起来的心理倾向,从而影响接受者的思想、情感和行为。

再现论的自律性:

   

从艺术自律的角度考察写实和叙事的艺术,被称为再现论。再现论主要从两个角度思

考再现艺术的问题:一是从表现方式上关注再现方式的独特性;二是考察再现艺术审美
特性的自足性。
    全面地看,柏拉图的绘画理论不仅包含着本体论与价值论之间的矛盾,而且也隐含着
他律与自律的矛盾。当柏拉图从本体的立场指责绘画艺术的虚假时,实际上也已道出了艺
术的特征,即艺术的虚假、不真实,也就是艺术的形象性和虚构性,又正是再现艺术之为

艺术 的独特存在方式。贡布里希接受了语言自律的观点,把绘画中的再现方式作为一套