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） 具有较强的专业自学能力和不断创新意识。

二、自评形式

通过认真学习学院颁发的关于精品课程建设的有关文件，我们进一步认

识到加强精品课程建设工作的重要性和必要性。为搞好这次精品课程的评估工

作，按照院内评审指标体系的要求，结合我院实际，制定了自下而上、二级评

估的学院自评方案。

第一步，按照学院要求，所有申报精品课的教师和课程教学团队，利用

一段时间，按照评估指标体系，逐一对照自评，明确自己的优势，找出不足。

《动画运动规律》课程教学团队本着实事求是的精神，对该课程进行了认

真的自评工作。希望通过精品课程的评估工作，查找出自己的不足，进一步加

大教学改革的力度，努力提高教师的综合素质，使《动画运动规律》课程的教

学工作跨上一个新台阶。

第二步，系内组织专家组对《动画运动规律》课程进行评估，查找缺少与

不足，《动画运动规律》课程教学团队认真总结经验，完善支撑材料，使精品

课程建设饱满充实，做到最好。

三、自评结果

一级指

标

二级指标

遴选标准

得分

1.教师

队伍
（20
分）

1.1 课 程 负 责 人 与

主讲教师（8 分）

1.课程负责人完整讲授本课程 2 轮以上，有一定

学术水平，教学组织能力强，具有副教授以上职

称

8 分

2.教学工作量饱满，获得过院教学质量优秀奖或

在教师课堂教学质量评价中多次被评为优秀
3.近二年年均发表与课程相关的教改论文 1 篇以

上，或主持院级以上教改课题 1 项

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