四、说课程评价

1、 平时上课表现(20%)

2、 上机作业与实验报告(30%)

3、 作品(50%)

实验完成情况，采用题目，考核不以试卷的方式，而是以确定课题，作

品的方式。开展竞赛活动，提高积极性格。

五、说改革思路

1、基于工作过程的教学模式，通过案例的分析，确定课程教学的内容。按

照规范化、标准的作品、以创作的实际过程来组织教学。

2、以赛代练，考核不以试卷的方式，而是以确定课题，作品的方式。开展

竞赛活动。