九、教学过程设计
教学方式
教师活动
学生活动
创 设 情 境
展 示 作 品
激 发 兴 趣
导入新课
1、首先利用大屏幕投影播放课前所制作
的动画，激发学生的学习兴趣
2、分析动画的基本组成，让学生明确本
堂课将要学习的内容
观看动画演示，边听
老师讲解，边做相应
的记录，以明确学习
目标（2 分钟）
任务驱动，
教师指导，
学生自学，
探索发现，
完成任务
1、
利用课件和大屏幕投影，指明学习资
源位置在服务器中的路径是 E:\lzj 文件
夹，上传到因特网的网址是：
§，网络资源：
2、利用课件和大屏幕投影布置任务一：
创建中英文图像组件，
任务二：
“
”
制作运动渐变的 中文动画 影片
剪辑组件
学生记录学习资源位
置，并明确任务一、
二的要求（1 分钟）
1、利用课件和大屏幕投影任务一和
任务二
2、教师此时可巡视、指导，并就某些学生
单独辅导
学生利用资源自主学
习，完成任务一、二
（5 分钟）
1、
利用课件和大屏幕投影，教师讲评主
要知识点及刚才所出现的问题
2、
利用课件和大屏幕投影，布置任务三：
“
”
制作形状渐变的 中英文字动画 影片
学生记录重要知识点
及常见问题，并明确
任 务 三 、 四 的 要 求
（2 分钟）
学生自主学习完成任务三、四
教师点评，布置综合任务
学生分组学习，相互交流学习心得，完成综合
任务
每组推出最优秀作品进行展示评
价
以组为单位，进行问题抢答，巩固所学知
识
学生对自己进行自我评价
教师总结，课堂延伸
全体学生上交作品（保存到教师指定位
置）
结束