的作品只需要迎合小众的口味。设计师设计出来的作品是不可以只放在自己
的家里或者博物馆珍藏的，一定要给消费者带来价值认可，为企业带来效益。
例如，日本著名漫画家奈良美智设计的梦游娃娃从玩具的创意、产品本身的
形象附着力、玩具消费人群的多元化都是引爆这款玩具成功的重要因素。所以，
设计师不仅要懂设计，更要懂营销与推广。因为他是对自己的产品卖点最清

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”

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”

楚的人，作品就像设计师自己的 孩子 ，自己不去挖掘、夸耀自己 孩子 的

 

潜力，其他的市场营销人员对这个产品更没有兴趣。

 

感觉是好事情， 有时

 

 

他们揭示的事情， 我们可能已经知道。 这里有一些我在多年的设计和发明
玩具的过程中的一些思维过程，它教会了我感情的能量或其连接如何可以转
化成零售销售。 

 

但是你可以把人们所喜欢的东西作为微妙的线索放入玩具中。在玩具中有很多

 

 

 

 

 

 

因素： 安全， 年龄， 玩耍的方式， 价格， 可制造性以及设计。 步骤是这样

 

的 -  

 

 

当你用人们喜爱的元素设计时， 让它们经过你的脑海， 然后它们就会

 

 

转变成玩具热卖的原因。 人们喜欢对他们来说熟悉的某些颜色， 某些汽车， 

 

 

 

某些衣物， 某些书籍， 某些声音， 某些纹理。

 

 

当这些元素被设计到玩具中， 就会和玩具产生共鸣， 就好象已经事情知道了，
 

 

 

并且潜意识进入了。 在我所有的设计中我都使用这个方法。例如， 红色是喜

 

 

欢的颜色， 简单的形状是让人熟悉的， 如果我们把我们所知和所感以及所想

 

的结合起来 -  

 

 

 

 

比如如何建造， 绘画， 模仿， 学习或玩耍， 则就像一个好朋

 

 

友跟你在一起。 你会觉得很舒适， 而同时的挑战则是让这些成为你的设计。 

 

人们购买并且依赖于其信任和喜爱的玩具和感情。当我们创造一个新品牌或新

 

 

 

产品时， 把这个方法放入你的设计之中， 并且做出一些有趣， 好看和难忘

“

”

的东西。孩子在玩耍时，不时会对着玩具念念有辞，与玩具 说话 似的，不要
小看这种沟通模式，它给予孩子运用语言去表达意思的机会。此时，家长若能
参与其中，与孩子一起玩，不但可以引发他多说话，还可以在旁指导他的用
辞和表达技巧，加强他掌握语言运用的能力。有没有发现孩子遭到挫折，愤怒
时，会将玩具摔掉，拍打或指骂，这就是孩子宣泄不满情绪的表现。在现实世
界中，孩子不能随便向人发泄情绪，于是玩具便成为代替品。孩子跟大人一般，
需要渠道发泄情绪，不然，会形成抑郁的心理疾病，影响健康。玩具可鼓励孩
子用感官去接触世界，例如刺激他们的视觉，听觉和触觉，帮助他们配合身
上各种感官的反应，来接触和认知外间新奇的万事万物。有些会发出声响的上
佳工具。有些则设计得颜色鲜艳，线条吸引，能直接带给孩子视觉上的刺激。
不同的益智玩具，都是辅助孩子认识世界的有效工具。孩子的手脚协调，手眼
配合等身体机能，需要训练而逐渐建立起来，玩具是最佳训练工具之一。例如
孩子孩子将一盒积木砌出图形，除了要运用头脑之外，还要手部机能的配合。
所以玩具对孩子的肌肉活动，身体机能的发展，有莫大的裨益。
      计是一个极具潜力与魅力的设计。只要能把握儿童的心理与行为特征，紧
紧围绕儿童玩具的四大要素，利用各种设计方法，并在设计中注入时代的文
化内涵和中国特色的艺术内涵，我国儿童玩具的开发设计必将成为现代工业
设计中的一朵奇葩。