找建筑资料上

成起伏相间的地貌。基地内最大高差约 11.50M，零星散布许多池塘，植被及生态环境较

好；东面的丽人湖的滨水绿带为基地提供了难得的景观资源。

需要解决的问题是：如何合理利用地形，将伸入基地的低凹湿地转变为提高校园环境
质量的宝贵条件；正确处理新校区与大学城的整体关系，合理规划校园与周围道路交通、

开发区的关系，以及组织具有安徽大学传统特色与未来精神的校园空间。

二．规划设计思想设计依据：

① 安徽大学新校区总体规划设计招标说明书

②

安徽大学新校区总体规划设计任务书

③

安徽大学新校区地形图

④ 安徽大学新校区市政管线设计资料和环保意见书

⑤

安徽大学新校区岩土工程地质初勘报告

⑥

合肥经济技术开发区提出的规划设计条件

⑦

合肥经济技术开发区大学城规划图

⑧

合肥经济技术开发区总体规划图

⑨《普通高校建筑规划面积指标》建标（92）245

号

⑩

国家相关民用建筑设计通则、规范

经过对现状与历史、规划设计要点、任务书以及相关法规条例的认真研究，我们确定这

“

”

次规划的设计指导思想为：保护生态，构筑系统，发展人文。

“

”

．保护自然生态的指状格局

安徽虽无水乡之名，却具泽国之实。这一点在我们的基地内就有充分体现。红线范围内
有大大小小池塘近 40 处，并由丽人湖向内伸入三处指状湿地，中间有相对高起的垄状缓
坡，自然生态环境极佳。自古以来，最美的景致都是优秀的人文景观与出色的自然环境相
结合的产物，在此兴建校园，无疑是为合肥的经济开发区注入新的活力，从而带动整片

区域的发展。

对自然地貌的尊重与发展，是校园个性魅力的所在，规划中对指状湿地的保留与改造，
使安徽大学校区在目前新规划的众多绿色校园中独具特色。规划设计分为两个层次：首先
是保护天然的山水形态与生态格局，其次是设计空间视廊与自然环境保护面，突出其景

观价值。

．构筑功能合理的系统

系统是形成校园空间秩序的重要方法，集成高效的组织原则是进行功能分区，道路网
络和空间使用设计的准则。在安徽大学新校区的规划中，不仅仅关注校园内部各组成部分
的有机结合，同时亦关注校区内部与周边城市环境的整体联系。整体性和系统性的理念贯
彻在内外功能的组织，景观地貌的利用和肌理联系等方面，力求使新校园与周边城市环

境形成良性互动。形成了较好的用地布局、道路系统、绿化系统和景观系统等。

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