有脱离教案也能把课讲好的信心，当然，信心来自充足的准备，只要认真备课，求得高度
的熟练，信心也就具备。其次是在上课前记住本次课讲授的顺序以及重点、难点、基本概念、
作图方法等各部分内容之间的衔接关系，这样讲起课来也就可以基本上脱离教案了。

 

　　

5．3 善于总结、勤于思考，获得提高 

　　总结是提高的前提条件，课后要善于总结、勤于思考，才能不断的获得提高。对于初涉

《机械制图》授课任务的教员，往往心知肚明的东西，讲授起来学员无法接受。作为教员就应

经常反思，授课方式是否得当、是否采用了换位思考，体谅多数学员文化基础差的特点，通
过不断的总结和反复的思考，才能形成个性化教学特点，最综选择一种收、授双方都适合的
授课方式。

 

　　

 

　　

6 结论 

　　

 

　　通过以上教学方法，学员学习《机械制图》具有浓厚的兴趣，反映效果好，空间想象及
动手能力都有明显提高。