首先，在教学中，我们不能以大容量、速度快、易操作来体现课堂效率。讲课时画面不

能切换太快，在过程中要改学生留有足够的思维活动时间，取保学生理解并掌握教学内容。
其次，学生的创新能力需要我们在授课中开发，所以在课堂中我们应该及时根据学生的情
况调整授课内容，课件中可分为教学内容、练习。我们通过给学生练习内容，来开发学生的
自主创新能力。再次，使用多媒体课件的目的就是为了提高学生的注意力，增加课堂的趣味
性。但是我们不可以将大量的图形图像、声音、动画等素材都放到课件中去，有时会因为使用
不当而引起反作用。我们应该合理的使用素材，不能华而不实。有目的、有计划的利用课堂时
间。

　　

 四、结束语

　　

 总之，Flash 软件是一种交互式动画设计工具，它可以将图像、音乐，声效，动画融合

在一起，并嵌入交互功能，创造出高品质的课件。采用

Flash 软件制作的多媒体课件具有形

象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，能够有效的配合课堂教学、引导促进
教学情境的发展、渲染教学气氛。

　　

 

　　参考文献：

　　

\[1\]闫芳芳.浅谈 Flash 课件制作的思路与方法\[J\].才智,2011,(35).

　　

\[2\]林琛.浅谈 Flash 组件在多媒体课件制作应用\[J\].今日财富(金融发展与监管),2011,

(12).