（

6）具有较强的处理施工技术问题的能力；

（

7）具有参与施工图纸会审工作的能力；

（

8）具有一、二个主要工种操作的初步技能；

（

9）具有工程项目招投标和经营管理的基本能力；

（

10）具有社会交往、处理公共关系的基本能力；

（

11）具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力。

3.综合素质结构
（

1）政治思想素质

    热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，
有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，
具有良好的职业道德和公共道德。
（

2）文化素质

    具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；
能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工
作作风。
（

3）身体和心理素质

    拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气
蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。
（

4）业务素质

    具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创
业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。
五、对修改课程体系的建议
    优化课程体系，根据就业导向、能力本位的要求构建以培养技术应用能力为主线的理论
课程体系和实践课程体系。
1.理论课程体系
    由必修公共课和专业课、专业选择模块、选修课组成。根据目前市场需求情况，专业选择
模块设置了水利施工管理和工程预算两个专业方向，并以水利施工管理为主设置课程，工
程预算方向课程设在选修课中，有利于学生多方选择。选修课可根据具体情况选择开设。
2.实践课程体系
    增加理论课程内实践教学环节的学时数，加大实践课教学力度。除以往的毕业实习外，
增加认识实习、生产实习和岗位实习，完善各科课程设计。