给自己制定了一个任务，把自己推向了要主动学习和思考

的最前列，不能把视野仅仅局限于教科书，应该不断更新

知识并思考知识所适用的领域，重视与外界的交流，因为

只有这样才能设计出恰当的任务并掌握指导的度，更好的

发挥高职计算机项目管理教学法的好处。

二、项目管理在计算机实训课程中的教学过程

在实训开发过程中，首先做好准备工作，然后按照顺

序进行编码、测试。

(一）准备阶段

1 指导老师制定实训教学计划根据实训教学大纲和实训

学生的情况制定实训指导计划，明确实训目的、内容、要求、

实训进程和考核方法。经由教研室主任审核、系主任批准后

实施。

2 做好准备工作根据大纲要求准备好必要的实训教学资

料及工具软件，做好各项实训教学的准备工作。

3 组成项目组按照学生自主选择方式选择 3 至 5 名学生

组成项目小组，并选出专业基础较扎实、责任心较强的学生

担任项目经理，同时向学生介绍项目管理基本知识。在这个

环节我们也可以通过一些方法增强学生凝聚力，比如给自

己组取名称，以组员姓名合作一首诗等。

4 确定实训选题指导教师选取一批实验项目让各个项目

小组选择

,学生也可以根据自己的爱好自由选题,指导教师根