的阅读视线从课本、自读课本引向更为广阔的课外，因此，一到放寒暑假，老师可有目的地
向学生推荐一些适合他们年龄特点的书籍，如《安徒生童话选》
《西游记》
《朝花夕拾》等，以
便他们在假期中阅读。要求学生施展自己在课堂上学到的一切阅读本领，做摘录，写感想，
“
” “
谈体会，分析人物形象等，收假时检查评比交流。最终培养他们 不动笔墨莫读书 、边读边
” “
”
思考边勾画边批注 、 摘录积累 等良好的阅读习惯。
“
”
授人于鱼不如教人于渔 。帮助学生养成良好的阅读习惯，是老师送给学生最好的礼物。
这礼物将帮助他们在知识的海洋里尽情遨游，汲取知识的甘露，在语文学习乃至人生的路
上受益无穷，一路走好。