科研队伍的重要基地

 ，对其经济发展起到了巨大的推动作用。

 

三、影响高等教育经济效益的因素

 

 

（一）对高校的教育投入

从投入与产出的角度来看

 ，对高校的教育投入是对高 等教育经 济效益影

 

响最大

 的因素。包括国家对高校的投入，地方政府对高等学校的投入，以及企

业或个人对高校的捐赠投入等等。加大教育投入是培养高素质人才的物质保证 。

1980 年 6 月，国家发 出了《高等学校建立学校基金和奖励制度实行办法》的通知

批准高等学校建立基金制度。这一制度的施行能够使高等学校大力兴办校办产业

开展科技开发以及后勤服务

 ；使高等学校对 内、对外投资渠道更加丰富和畅通。

在一定程度上，对学校充分利用现有的资源，提高资源的使用效率，提供了政

策上的支持。

（二）高校的学生培养成本

高校的学生培养成本是研究高等教育经济效益的核心问题。有人要说，教育

投入不就是学生培养成本吗

?准确地说 ，不是。至少不完全是。例如：现行的高

等学校财务制度和高等学校会计制度中的设备购置费和修缮费，尤其是大型购

置和维修所形成的固定资产

 ，因为一次性投资可以多次参与教学业务活动 ，而

且在若千年内被重复使用，并保持其原有的实物形态和使用价值不变。显然

 ，

把它一次性摊人当年的学生培养成本，就会造成教育成本的不均衡

 、不科学、不

合理。应

 当提取折旧，逐年分摊成本。需要指出的是，这里讲的学生培养成本不

能单纯的以支出大或支出小来评定其优劣。由于高等教育所提供产品的具有特殊

性，所以高校学生的培养成本应以高校培养出社会主义市场经济发展所需要的

高素质合格人才的合理耗费来计算。这样进行的学生培养成本测算才是科学合理

的。

 

（三）高等学校的专业设置情况

随着社会主义市场经济发展

 的不断深入 ，社会上要求高等学校培养出越来

越多的符合

 市场需要 的相关 专业 的毕业生。而现有的某些专业社会不需要，社

会需要的专业，高校反而没有设置。这对矛盾近年来显得尤为突出。如果从全国

范围来看，已经造成了巨大的浪费

 ，在一定程度上影响了高等教育的经济效益。

 

（四）高等学校的管理模式