计划、持续的培训、教育和开发。有些人认为这是学校或者员工自己的

事情，不应该由企业来做，这显然是不懂人才成长的规律。其实，企

业的环境才是企业人才成长最好的学校，企业的经验和战略才是企

业人才最该学习的知识，企业的经营实践才是企业人才成长的最好

方式。遗憾的是，大多数的国有企业显然还没有意识到这一点，要不

就是他们不愿意这样做，因为这些企业还仅仅停留短期的岗位技术

培训上，而缺乏从开发人的潜能的角度，结合自身的发展战略，培

养企业发展需要的各种人才，尤其是企业的经营管理人才。

 

（五）培训与发展机会缺乏

 

 在员工培训方面,中小企业普遍缺乏系统性和连续性的培训工作,

使员工能力的提高明显滞后于企业利润的增长。一方面

,企业对员工

的培训内容仅限于一般职业技能的掌握

,培训方式也局限于师徒之间

的

“传、帮、带”,使仅有的培训成为了一种短期行为,大大制约了员工

整体素质的提升。另一方面

,由于企业更多关注的是短期的经济目标,

而培训却无法给企业带来短期的经济效益回报

,甚至有可能在员工得

到充分的培训后离开企业

,造成人才和资源的流失,这就使得中小企业

不断的压缩甚至取消培训投资

,以避免“入不敷出”的后果。在这种管

理观念的影响下

,造成了中小企业培训不到位,员工整体素质不能尽快

提高的局面。

 

二、造成人力资源管理上存在问题的原因

我国企业现有的人力资源管理，大多数还是沿用计划经济体制

那套人事管理模式。这一模式从五十年代到

80 年代基本没有什么变

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