三茅人力资源网9:30打卡奖励资料-《无领导小组讨论(一)无领导小组之方案与流程》

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第 1 部分 / 共 5 部分

6.  能使应试者有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异；

7.  能节省时间。并且能对竞争同一岗位的应试者的表现进行同时比较(横向对比)；

8.  应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等。

4.2讨论缺点

1.  对测试题目的要求较高；

2.  对考官的评分技术要求较高，考官应该接受专门的培训；

3.  对应试者的评价易受考官各个方面特别是主观意见的影响(如偏见和误解)，从而导致考官对应试者评

价结果的不一致；

4.  应试者有存在做戏，表演或者伪装的可能性；

5.  指定角色的随意性，可能导致应试者之间地位的不平等；

6.  应试者的经验可以影响其能力的真正表现。

五、无领导小组讨论方案

5.1无领导小组讨论目的

通过无领导小组讨论方式，为参加院校第四届技能节比赛项目的应聘者创造一个轻松自由的氛围，充分发

挥参赛者的主动性，从而为院团委能更好地、更深入对参赛者进行评估，选拔出技能节优秀人才。

5.2无领导小组讨论的程序

1.  主考官介绍会场与讨论事宜

2.  主考官宣读小组讨论内容和要求并分发材料

3.  选手构思发言提纲

4.  自由讨论

5.  确定统一方案并由小组代表发言

6.  评委点评

5.3讨论规则

1.  宣读讨论题目后，选手有5分钟时间构思发言提纲

2.  讨论开始，毎人陈述观点时间不超过3分钟。

3.  讨论过程中不得发生过激的言语冲突，最后要达成一致意见。

5.4考评要素

1.  语言表达能力