代通信工程人才，去更好的服务于产业需要。通过在专科教育、本科教育以进行分层次教育，

逐步完善整个通信工程人才的需求。如对于专科生教育主要是以职业教育为主，保证学生充

分掌握必要的理论知识和职业技能的强化，而本科院校教育要以通识教育、结合专业学习为

主的教育模式以培养学生理论研究型、应用实践型和工程技能型完整的教学体系。再有，在

教学课程设计上，不断教学课程、实现现代化教学完善整个教学体系实现素质教学。与此同

时，在培养学生职业技能、思维开发过程中还要不但对学生自身德育素质进行强化、树立正

确人生观、价值观，全面提升学生自身素质的修养，建立健全的人才机构体系、完善通信工

程事业的覆盖。

 

　　

5 结语 

　　总之，在通信工程不断发展过程中，不仅要对这个专业有着全方位的把握从自身实际

情况出发和市场需求状况，不断与时俱进、开拓创新，更重要的还要把握未来发展趋势，不

断完善通信工程的技术质量和服务水平。