第 三 个 层 次 是
2013
中国大学排行榜中的研究
教学型大学，其中包括大部分
211 工程大学。
《中国大学评价》的研究教学型大学也是按各大学的科研实力确定的，其办学实力和学
术水平仅次于研究型大学。
2013 中国大学排行榜中共有 106 所研究教学型大学。
211 工程是国家为了增强综合国力和国际竞争能力、实现高层次人才培养基本立足于国
内而进行的战略部署。自上个世纪九十年代开始，全国陆续有
112 所普通高校、3 所军事院
校入选
211 工程大学(包括 985 工程大学)。112 所普通高校 211 工程大学中，有 36 所入选研
究型大学，
60 所入选的研究教学型大学，共计 96 所。还有 16 所 211 工程大学没有达到研究
型和研究教学型大学的标准。
研究教学型大学分为研教
1 型和研教 2 型两种，研教 1 型培养的研究生的平均学术水
平高于研教
2 型。
在这一个层次的选择中，要注意挑选教师水平高、教师绩效高的大学。
106 所研究教学型大学的具体名单见本书第二章第二节。
考生填报一本志愿的学校，基本上应在以上三个层次之中。
第四个层次是
2013 年中国大学排行榜中的教学研究型大学。
2013 中国大学排行榜共有 176 所教学研究型大学。教学研究型大学是按照各大学的科
研实力，排在研究教学型之后的一些大学。
16 所没有进入研究型和研究教学型的 211 工程
大学中，有
15 所进入教学研究型大学。
教学研究型大学前面标有教研
1 型的大学，是在教育部组织的本科教学工作水平评估
中，结果为优秀的大学。教学研究型大学前面标有教研
2 型的大学，是在教育部组织的本科
教学工作水平评估中，结果是良好或合格的大学。教学研究型大学前面标有教研型的大学，
是到目前为止还没有接受教育部组织的本科教学工作水平评估的大学。
教研
1 型大学的本科教学质量通常高于教研 2 型大学。考生在这个层次上选择学校时，
原则上应报考教研
1 型的大学。不过，千万不要忘了优先选择这一层次教师学术水平高的大
学。
第五个层次是
2013 中国大学排行榜中的教学型大学。
在《中国大学评价》中，未入选研究型、研究教学型、教学研究型大学的学校是教学型大
学。
2013 中国大学排行榜中共有 386 所教学型大学。
教学型大学前面标有教学
1 型的大学，是在教育部组织的本科教学工作水平评估中，
结果为优秀的大学。教学型大学前面标有教学
2 型的大学，是在教育部组织的本科教学工作
水平评估中，结果不是优秀的大学。教学型大学前面标有教学型的大学，是截至
2007 年底
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