小的固体颗粒设下铺垫。

过滤及其
使用范围

1.

比较烧杯 A（不
加 明 矾 ） 烧 杯
C（静置一段时
间后的加明矾河
水），中上清液
的变化。

2.

组装过滤实验装
置

3.

进行过滤实验

4.

比较滤液与烧杯
C（静置一段时
间后的加明矾河
水），中上清液
的不同

5.

观察滤纸上的残
留物

1.

指导实验装置的组装

2.

在实验操作中指导学生
遵循

“一贴、二低、三碰”

的要求

通 过 正 确 的 连 接 为 实
验 的 成 功 提 供 可 靠 保
证 ， 同 时 遵 循 实 验 规
范 也 有 利 于 实 验 技 能
的掌握
同时也为：

“过滤后的

河 水 能 直 接 饮 用 吗 ？
作 铺 垫 ， 引 出 加 氯 消
毒。

六、学习单

回顾复习：你知道河水中有哪些杂质吗？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
过程：观看自来水厂的生产过程，请你把下面流程图填写完整

从

这一流程图中，你了解水

的

净化方法有

         、         、

 

。

练习：有一杯池塘水，要把它净化为可以直接饮用的水，第一步你会选择以下哪种做法？

（

     ）

A、 使这杯池塘水静置一天                    B、在水中加入杀菌物质 
C、用纱布裹住烧杯口，把池塘水沿纱布倒入杯中