职务激励要按照党的组织原则程序，对后备干部给予考察、培养、选拔和

“

”

任用，要坚持党委会集体研就制度，防止干部任用上的 一个人说了算 。

3、知识激励法 

　　

随着知识经济的扑面而来，当今世界的日趋信息化、数字化、网络化。知识

更新速度的不断加快，干部对伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也
日益突出。这就需要领导干部一方面在实践中不断丰富和积累知识，另一方面

“

”

“

”

“

也要不断的加强学习，树立 终身教育 的思想，变 一时一地 的学习，为 随

”

时随地 的学习；对单位一般员工可采取自学和加强职业培训的力度；对各类
人才也可以进行脱产学习、参观考察，进党校高等院校深造等激励措施，作为
一个跨世纪的人才也应掌握必要的外语和计算机知识，能够理用因特网获的
各类信息（本单位也应建立高效率的信息情报网络），各级各类人才只有在
“ ” “ ”

专 和 博 上下工夫，不断提高自己的思想品德素质、科学文化素质、社会活

“

动素质、审美素质和身心素质，使其能够成为 T”

“

型或 A”人才，也才能适应时

代对干部队伍，对人才素质的要求。知识激励是人才管理的一个重要原则。

4、情感激励法 

　　

情感是影响人们行为最直接的因素之一，任何人都有渴求各种情绪的需求。

按照心理学上的解释，人的情感可分为利它主义情感、好胜情感、享乐主义情
感等类型，这也需要我们的领导干部不断地满足群众、满足各类人才日益增长
的物质文化的需求。这也要求我们的领导干部要多关心群众的生活，敢于勇于
说真话、动真情办实事在满足人们物质需要的同时，要关心群众的精神生活和
心理健康。提高一般员工和各类人才的情绪控制力和心理调节力。

“

　　对于它们产生的事业上的挫折、感情上波折、家庭上裂痕等各中 疑难病

”

“

”

症 ，要给予及时 治疗 和梳导，绕弯子，解扣子，要大力开展社会公德、职
业道德和家庭美德教育，以建立起正常、良好、健康的人际关系、人我关系、个
人与群众的关系；以营造出一种相互信任、相互关心、相互体谅、相互支持、互
敬互爱、团结融洽的同志氛围、朋友氛围、家庭氛围；以切实培养人们的生活能
力和合作精神，增强对本单位的归属感。